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不盲目雞娃或自雞,內卷的最終解決，不是靠實行雙減，要看家長敢不敢讓孩子活出自己的價值。追求獨特性和不可替代性才是解決內卷的唯一出路。這里有一眾具獨特追求的家長，選擇堅定跟隨劉博士的腳步，走上了一條看似小眾實則開闊的教育坦途！

他一步一個腳印，用努力和堅持，從湖北小鄉(xiāng)村走進全球最高學術殿堂劍橋

慶典現(xiàn)場，淵學通創(chuàng)始人、科橋教育創(chuàng)始人兼校長沈星博士，以自身經(jīng)歷為引，發(fā)表題為《十年教育路：從自我成長到幫助更多人實現(xiàn)夢想》的重要講話，他指出，老師要學會因材施教，沒有差的學生，只有不能激發(fā)學生、能力不夠的老師。

康福/凱博實驗學校，由劍橋大學物理化學博士劉煜炎先生創(chuàng)辦，并親自擔任校長。建校之初便設定了科創(chuàng)特色，主打科創(chuàng)教育，培養(yǎng)原創(chuàng)型科創(chuàng)人才。

慶典現(xiàn)場，淵學通創(chuàng)始人、科橋教育創(chuàng)始人兼校長沈星博士，以自身經(jīng)歷為引，發(fā)表題為《十年教育路：從自我成長到幫助更多人實現(xiàn)夢想》的重要講話，他指出，老師要學會因材施教，沒有差的學生，只有不能激發(fā)學生、能力不夠的老師。