中文“全課程”教育體系開創(chuàng)者，曾任教育部基礎教育課程教材專家委員會專家委員、北京亦莊實驗小學創(chuàng)校校長，兼任《當代教育家》雜志總編輯、“全課程”研究中心主任。曾策劃和推出諸多在全國產(chǎn)生廣泛影響的教育經(jīng)驗和典型
莊華倫先生曾任上海包玉剛實驗學校創(chuàng)校執(zhí)行校長、香港德國瑞士國際學校小學部校長。他具有獨特的個人魅力和卓越的領導力，對國際文化和中國文化都有深刻的見解，在中國國際教育界享有盛譽。
Holroyd 先生畢業(yè)于牛津大學，有超過25年的管理經(jīng)驗。在加入赫德學校前，他擔任英國領先的全日制男女混合寄宿學校萊普頓學校的校長長達13年。在他的帶領下，進行萊普頓品牌國際化，把萊普頓學校的版圖拓展到了迪拜、阿布扎比、約旦和印度等世界各地。
Hersey 女士畢業(yè)于不列顛哥倫比亞大學(UBC)教育學專業(yè)，后在美國佩珀代因大學(Pepperdine University)取得管理學碩士，擁有30余年美國基礎教育教學與管理經(jīng)驗，曾在美國加州的多所中小學校擔任校長。2003年，Hersey 女士出任硅谷一所特許學校創(chuàng)校校長，并帶...
Victoria女士來自美國，康奈爾大學(Cornell University)學士學位，教育及社會學雙碩士學位。持有IB管理員培訓證書，擅長ESL教學工作。她曾任職越南美國國際高中(IB一貫制)分校校長。在她超過15年的教育生涯中，她曾在美國紐約擔任教學主管、校長等;同時為中國多個城市...
Selena Dumble女士來自英國，是資深的國際課程考官和學科競賽專家。她深諳國際課程評估體系的學術標準和高效教學方法，擁有超過三十年的教學管理經(jīng)驗。她曾在上海協(xié)和雙語學校等國內(nèi)名校擔任創(chuàng)校校長和團隊建設者，十余年間積累了深厚的文化認知和雙語教學管理經(jīng)驗。