章丘楓葉國(guó)際學(xué)校,作為楓葉教育集團(tuán)在山東版圖中的關(guān)鍵落子,憑借集團(tuán) 29 年國(guó)際化辦學(xué)的深厚底蘊(yùn),精心構(gòu)筑起一套以 “中西教育優(yōu)化結(jié)合” 為核心準(zhǔn)則的教育體系。接下來,咱們從辦學(xué)背景、課程體系、師資力量、硬件設(shè)施、升學(xué)成果以及校園服務(wù)這六個(gè)重要維度展開詳細(xì)剖析,全面探尋它的教育閃光點(diǎn)以及可能面臨的挑戰(zhàn)。
楓葉教育集團(tuán)自 1995 年橫空出世,一路發(fā)展壯大,如今已在中國(guó)、加拿大、新加坡等多個(gè)國(guó)家開設(shè)了 120 多所學(xué)校,累計(jì)培育出超過 6 萬名畢業(yè)生。厲害的是,這其中 80% 的畢業(yè)生成功邁進(jìn)了全球 TOP100 的大學(xué)。章丘校區(qū)作為集團(tuán)在山東的重點(diǎn)示范校,得天獨(dú)厚地共享著集團(tuán)在課程研發(fā)、師資培訓(xùn)以及海外升學(xué)等多方面的優(yōu)質(zhì)資源,可謂有著堅(jiān)實(shí)的后盾。
學(xué)校坐落于濟(jì)南市章丘區(qū)文博路,占地面積足足有 320 畝,建筑面積達(dá) 19 萬平方米,總投資高達(dá) 11.3 億元。其地理位置相當(dāng)優(yōu)越,緊挨著山東大學(xué)龍山校區(qū)(創(chuàng)新港),由此構(gòu)建起 “基礎(chǔ)教育 + 高等教育” 相互促進(jìn)的良好生態(tài)環(huán)境,為學(xué)生創(chuàng)造了大量進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和參與科研實(shí)踐的寶貴契機(jī)。
學(xué)校采用的是集團(tuán)自主研發(fā)的楓葉世界學(xué)校課程(Maple Leaf World School Program),這個(gè)課程主要由四大板塊構(gòu)成:
這套課程可不簡(jiǎn)單,獲得了國(guó)際教育權(quán)威機(jī)構(gòu) Cognia 和 Ecctis 的雙重認(rèn)證,與 A - Level、BC 課程的認(rèn)可度不相上下。畢業(yè)生憑借課程成績(jī)單,就可以向全球開設(shè)英文授課的大學(xué)提出入學(xué)申請(qǐng),升學(xué)途徑極為廣泛。
學(xué)校施行 25 - 30 人的小班教學(xué)模式,采用 “分層走班” 的授課形式。比如說數(shù)學(xué)課程,貼心地分為基礎(chǔ)、提高、競(jìng)賽三個(gè)不同難度層級(jí),學(xué)生能夠根據(jù)自身的學(xué)習(xí)能力自主選擇相應(yīng)的課程,真正做到因材施教。
學(xué)校擁有一支由 230 多位中外籍教師組成的強(qiáng)大師資隊(duì)伍,其中專任教師就有 140 余人。外教老師們都持有加拿大 BC 省教師資格證或者英語強(qiáng)化教師資格證,專業(yè)資質(zhì)過硬;中教隊(duì)伍里省市級(jí)優(yōu)秀教師占比達(dá) 45% 。就拿外籍教師 Mr. Smith 來說,他擁有 15 年 IB 教學(xué)經(jīng)驗(yàn),曾經(jīng)還指導(dǎo)學(xué)生獲得了 “全球青年科學(xué)家論壇” 的金獎(jiǎng),教學(xué)成果相當(dāng)出色。
依靠楓葉教育集團(tuán)的 “教師發(fā)展學(xué)院” 這一優(yōu)質(zhì)平臺(tái),教師們有機(jī)會(huì)投身全球教研項(xiàng)目。比如和 MIT 合作共同開發(fā) STEAM 課程,或者前往海外校區(qū)進(jìn)行交流學(xué)習(xí),不斷提升自身的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
整個(gè)校園都覆蓋著高速無線網(wǎng)絡(luò),教室里安裝了交互式智能白板。學(xué)生手持 iPad 即可輕松參與課堂互動(dòng),學(xué)習(xí)過程更加生動(dòng)有趣。圖書館配備了資源導(dǎo)航平臺(tái),這個(gè)平臺(tái)將在線數(shù)據(jù)庫(kù)、電子期刊以及各類學(xué)術(shù)工具整合在一起,極大地方便了學(xué)生自主開展學(xué)習(xí)研究。
2024 屆畢業(yè)生表現(xiàn)堪稱亮眼,一共收到了來自全球 14 個(gè)國(guó)家及地區(qū)的 171 所大學(xué)總計(jì) 3224 份錄取通知書。其中 87% 的學(xué)生成功被 QS 世界百?gòu)?qiáng)名校錄取,QS 三十強(qiáng)高校的錄取率更是高達(dá) 41% 。舉例來說,學(xué)生李某就憑借自身實(shí)力,拿到了劍橋大學(xué)自然科學(xué)專業(yè)的錄取通知,還獲得了全額獎(jiǎng)學(xué)金,著實(shí)令人羨慕。
學(xué)校為學(xué)生配備了專業(yè)的升學(xué)顧問團(tuán)隊(duì),為每位學(xué)生提供 “一對(duì)一” 的升學(xué)規(guī)劃服務(wù)。從 9 年級(jí)開始,就為學(xué)生建立詳細(xì)的升學(xué)檔案,全方位跟蹤學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī)以及課外活動(dòng)表現(xiàn)。并且,學(xué)校還會(huì)定期舉辦海外大學(xué)招生官見面會(huì),像 2023 年就邀請(qǐng)了哥倫比亞大學(xué)、倫敦政經(jīng)學(xué)院等知名高校的招生官到校進(jìn)行宣講,為學(xué)生提供一手升學(xué)資訊。
學(xué)校實(shí)行全天 24 小時(shí)的安保服務(wù)制度,所有來訪人員都必須進(jìn)行登記,并取得臨時(shí)訪問證才能進(jìn)入校園。校車服務(wù)覆蓋整個(gè)市區(qū),每輛校車上都會(huì)配備專業(yè)教師,全程守護(hù)學(xué)生的安全。
高中部每年學(xué)費(fèi)為 43,000 元人民幣,住宿費(fèi)在 2.2 萬 - 2.65 萬元 / 年之間,這樣的費(fèi)用對(duì)于部分家庭而言確實(shí)存在一定壓力。學(xué)校可以考慮增加獎(jiǎng)學(xué)金名額,比如設(shè)置 “學(xué)術(shù)卓越獎(jiǎng)學(xué)金”,以此提高學(xué)校教育的可及性,讓更多學(xué)生有機(jī)會(huì)就讀。
盡管學(xué)校課程里已經(jīng)融入了一些中國(guó)傳統(tǒng)文化元素,但仍有進(jìn)一步拓展的空間。不妨深入開發(fā) “山東地域文化探究單元”,例如在歷史課程里加大對(duì)齊魯文化的研究篇幅,讓學(xué)生更好地了解本地文化,增強(qiáng)文化歸屬感。
鑒于學(xué)校學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)較為激烈,建議增設(shè)專職心理教師,并搭建起 “學(xué)生 - 家長(zhǎng) - 教師” 三方聯(lián)動(dòng)的心理支持網(wǎng)絡(luò),及時(shí)關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況,幫助學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)壓力,健康成長(zhǎng)。
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