沒有影響。

大部分國(guó)際部都有不同戶口的名額。但是每個(gè)學(xué)校在數(shù)量上可能有所不同。

5月將會(huì)公布今年的招生政策，到時(shí)候可以關(guān)注一下具體信息。

沒有要求。

大多國(guó)際部都有少量的外籍名額，外籍學(xué)生因其特殊的生長(zhǎng)環(huán)境，在學(xué)業(yè)上可能有所偏科，需要補(bǔ)齊短板，不然可能會(huì)讓招生官有所顧慮。

理科更有優(yōu)勢(shì)。

在北京市高中的大部分學(xué)時(shí)中，數(shù)理化生等理科課程占比很大，這就要求文科學(xué)生需要在課外更加努力。

提前熟悉考試內(nèi)容，提高英語實(shí)力，多關(guān)注公立學(xué)校國(guó)際部的最新情況。還可關(guān)注各個(gè)學(xué)校的微信公眾號(hào)，了解最新進(jìn)展。

簡(jiǎn)歷、考試成績(jī)單、課外英語成績(jī)證明。成績(jī)單可以整體體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，課外英語成績(jī)通常指雅思、托福（小托福）或多鄰國(guó)等能證明英語水平的成績(jī)。簡(jiǎn)歷最好突出在校期間的榮譽(yù)和學(xué)習(xí)經(jīng)歷。有些國(guó)際部可能會(huì)單獨(dú)面試轉(zhuǎn)校生，考察學(xué)生的適應(yīng)能力。

有要求。

公立學(xué)校國(guó)際部大多采用英文授課，外教人數(shù)比重大，英語薄弱勢(shì)必會(huì)影響日常進(jìn)程。英語水平是國(guó)際部的重要考核標(biāo)準(zhǔn)之一，英語實(shí)力偏弱，可能會(huì)耽誤國(guó)際化課程的學(xué)習(xí)。

面試分為中外教面試和小組面試，英語筆試包括聽力、寫作、閱讀和英語數(shù)學(xué)。英語筆試難度不高于托福，不低于中考。面試主要考察學(xué)生對(duì)國(guó)際部的適應(yīng)能力。小組面試主要考察學(xué)生的協(xié)作能力。

一份兒合格的簡(jiǎn)歷需要包含個(gè)人介紹、活動(dòng)經(jīng)歷和學(xué)術(shù)拓展經(jīng)歷以及在校期間的有效成績(jī)和排名。學(xué)?？梢酝ㄟ^以上信息進(jìn)一步了解學(xué)生，提高錄取幾率。

公立學(xué)校國(guó)際部有統(tǒng)一的招生錄取模式。學(xué)校會(huì)進(jìn)行入學(xué)測(cè)試，通過入學(xué)測(cè)試的學(xué)生，學(xué)校會(huì)統(tǒng)一向北京教育考試院備案。

不提供。

國(guó)際部課程安排緊促，在正式課程中很少有時(shí)間安排標(biāo)化課程。

AP和IB更適合。

美國(guó)教育更看重廣度，IB課程包含6個(gè)課程組和3門核心課。6個(gè)課程組分別是母語、外語、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社科和藝術(shù)。3門核心課分別是拓展論文、創(chuàng)新活動(dòng)和知識(shí)論。AP課程是由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)提供的在高中授課的大學(xué)課程，其目的是為學(xué)有余力的優(yōu)秀學(xué)生預(yù)先提供大學(xué)課程，幫助其獲得在高中階段即可修讀大學(xué)學(xué)分的機(jī)會(huì)。AP本質(zhì)上是考試，允許學(xué)生在9-12年級(jí)之間選擇適合的考試科目。這兩個(gè)課程都對(duì)美國(guó)的大學(xué)有較大的幫助。

沒有沖突。AP考試允許社會(huì)考生單獨(dú)報(bào)名。其中有兩種情況適合IB或AL學(xué)生報(bào)名AP考試：1.本項(xiàng)目課程的某一科目成績(jī)不理想。2.本項(xiàng)目課程無對(duì)應(yīng)的考試科目。

每個(gè)學(xué)校的報(bào)名方式不同?？梢酝ㄟ^招生郵箱或?qū)W校公布線上鏈接報(bào)名，也可以通過線下展會(huì)報(bào)名申請(qǐng)。