隨著全球化浪潮席卷，教育的邊界正被不斷拓寬。面對(duì)日益激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，如何培養(yǎng)具有全球勝任力的下一代，成為無(wú)數(shù)家庭關(guān)注的焦點(diǎn)。《教育會(huì)客廳》名校訪談節(jié)目走進(jìn)各類國(guó)際化學(xué)校，對(duì)話學(xué)校負(fù)責(zé)人，探尋國(guó)際化教育的核心與溫度，為家長(zhǎng)提供與學(xué)校溝通的平臺(tái)。

　　近日，上海新紀(jì)元教育集團(tuán)國(guó)際部主任兼上海新紀(jì)元雙語(yǔ)學(xué)校高中部主任于中連博士做客名校來(lái)了第十九屆國(guó)際教育擇校咨詢會(huì)現(xiàn)場(chǎng)訪談間。

上海新紀(jì)元教育集團(tuán)國(guó)際部主任、上海新紀(jì)元雙語(yǔ)學(xué)校高中部主任于中連博士

　　請(qǐng)于博士向我們簡(jiǎn)單介紹貴校的基本情況，包括國(guó)際課程、國(guó)際化的辦學(xué)特色以及優(yōu)勢(shì)有哪些？

　　于中連：上海新紀(jì)元雙語(yǔ)學(xué)校創(chuàng)辦于2015年，是一所涵蓋小學(xué)、初中和國(guó)際高中三個(gè)學(xué)段的新興學(xué)校。學(xué)校地理位置獨(dú)特，坐落于中國(guó)第三大島崇明島上，學(xué)校被譽(yù)為“島上最美國(guó)際學(xué)校”，多次被評(píng)為“最美校園”。優(yōu)美的校園環(huán)境不僅為學(xué)生提供了舒適的學(xué)習(xí)空間，更成為學(xué)校的一大亮點(diǎn)，致力于打造一所“有溫度、負(fù)責(zé)任、注重學(xué)生個(gè)性化發(fā)展”的學(xué)校。這一教育理念貫穿學(xué)校的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，尤其是在國(guó)際高中課程上體現(xiàn)得淋漓盡致。目前，學(xué)校國(guó)際高中提供AP課程、A-level課程和日本方向課程，學(xué)生可根據(jù)自身興趣和特長(zhǎng)自由選擇，充分體現(xiàn)了學(xué)校教育的靈活性和個(gè)性化。

　　請(qǐng)問(wèn)貴校的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃，具體如何賦能學(xué)生在未來(lái)的教育和升學(xué)情況的？

　　于中連：隨著國(guó)際教育的發(fā)展，課程體系逐漸趨同，如何在同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)中凸顯學(xué)生特質(zhì)成為關(guān)鍵。拔尖人才的培養(yǎng)關(guān)鍵在于給予學(xué)生足夠的自由空間，讓他們?cè)谧约荷瞄L(zhǎng)的領(lǐng)域深入探索。學(xué)校曾有一名學(xué)生在一個(gè)月內(nèi)完成了AP課程的學(xué)習(xí)，將更多精力投入到自己熱愛的計(jì)算機(jī)領(lǐng)域。此外，學(xué)校還根據(jù)學(xué)生的不同特質(zhì)，在生物、體育、戲劇等領(lǐng)域進(jìn)行了多種嘗試，幫助學(xué)生發(fā)掘潛能，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。于博士特別提到，一名在戲劇表演方面表現(xiàn)出色的學(xué)生，最終獲得了UC伯克利的錄取，充分展示了學(xué)校在拔尖人才培養(yǎng)方面的成果。拔尖人才培養(yǎng)的核心在于尊重個(gè)體差異，通過(guò)課程自由組合與實(shí)踐探索，最大限度發(fā)掘?qū)W生潛能。學(xué)校通過(guò)靈活的課程設(shè)置和個(gè)性化的培養(yǎng)方案，努力讓每個(gè)學(xué)生都能在學(xué)業(yè)上找到自己的“長(zhǎng)板”，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展。

　　請(qǐng)為春季擇校的家庭啊送上您寶貴的建議和祝福。

　　于中連：家長(zhǎng)在擇校時(shí)往往存在誤區(qū)，如盲目追求名?；蚋鶕?jù)留學(xué)目的地選擇課程體系。然而，這些選擇未必適合每個(gè)孩子，家長(zhǎng)應(yīng)充分了解孩子的特質(zhì)，選擇與其相匹配的課程和學(xué)校。只要孩子能在所選課程和學(xué)校中名列前茅，其升學(xué)前景一定不會(huì)差，以上這些是我想送給家長(zhǎng)的最重要的一句話。我也很欣喜地看到，上海的家長(zhǎng)在擇校方面越來(lái)越理性，同時(shí)希望外地的家長(zhǎng)多了解相關(guān)信息，做出更明智的選擇。（圖/文 曉玉）