隨著全球化浪潮席卷，教育的邊界正被不斷拓寬。面對日益激烈的國際競爭，如何培養(yǎng)具有全球勝任力的下一代，成為無數(shù)家庭關(guān)注的焦點(diǎn)。名校訪談系列報道將走進(jìn)各類國際化學(xué)校，對話學(xué)校負(fù)責(zé)人，探尋國際化教育的核心與溫度，為家長提供與學(xué)校溝通的平臺。

　　近日，上海民辦克勒外國語學(xué)校副校長李童馨然做客名校來了第十九屆國際教育擇校咨詢會現(xiàn)場訪談間。

上海民辦克勒外國語學(xué)校副校長李童馨然

　　學(xué)校的基本情況，包括有哪些國際課程、國際化的辦學(xué)特色以及優(yōu)勢是怎樣的？

　　李童馨然：上海民辦克勒外國語學(xué)校自1994年創(chuàng)立以來，已走過30年的輝煌歷程。學(xué)校國際部雖于去年成立，卻展現(xiàn)出蓬勃的發(fā)展活力。其前身上海外國語大學(xué)第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校與上外附中淵源深厚，國際升學(xué)的基因深深烙印在學(xué)校的發(fā)展脈絡(luò)之中。

　　在課程選擇上，學(xué)校經(jīng)過審慎考量，最終選定A-level課程方向。這一課程與體制內(nèi)孩子轉(zhuǎn)軌銜接順暢，能為學(xué)生的國際升學(xué)做好充分準(zhǔn)備。學(xué)校在辦學(xué)特色上獨(dú)具匠心，既傳承了體制內(nèi)的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，在學(xué)業(yè)水平管理和行為規(guī)范上嚴(yán)格要求；又積極擁抱體制外的開放理念，為學(xué)生搭建了眾多展示自我的舞臺和國際交流平臺，讓學(xué)生在嚴(yán)謹(jǐn)與開放并重的環(huán)境中茁壯成長。

　　作為一所新辦的國際學(xué)校，極致的陪伴和關(guān)注成為學(xué)校的一大優(yōu)勢。每個班級僅有3-8名學(xué)生，師生比極高，因此老師能夠全方位關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。從課堂上的專注表現(xiàn)到課后的作業(yè)完成情況，老師都能一對一跟進(jìn)，為學(xué)生提供精準(zhǔn)的支持和指導(dǎo)，讓每一位學(xué)生都能得到充分的關(guān)注和培養(yǎng)。

　　學(xué)校的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃，具體對于孩子在未來的教育和升學(xué)道路上是如何去賦能的？

　　李童馨然：學(xué)校為優(yōu)秀學(xué)生量身定制了“rocket plan”（火箭計劃），該計劃分為三個階段。

　　第一階段是職業(yè)規(guī)劃與潛力發(fā)現(xiàn)。學(xué)生進(jìn)校后，學(xué)校會進(jìn)行專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃測試，并匹配學(xué)業(yè)能力圖譜。通過深入分析，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身潛力，并與興趣相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己的項(xiàng)目方向，為學(xué)生的未來發(fā)展指明方向。

　　第二階段是加速階段。學(xué)校開展跨學(xué)科項(xiàng)目，為學(xué)生提供更廣闊的發(fā)展空間。在這個階段，每個學(xué)生都有校內(nèi)和校外兩位導(dǎo)師共同指導(dǎo)。校外導(dǎo)師多為大學(xué)老師，如學(xué)校與中醫(yī)藥大學(xué)合作的項(xiàng)目，學(xué)生們在周六日會走進(jìn)中醫(yī)藥大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室，跟隨大學(xué)導(dǎo)師和研究生參與真實(shí)項(xiàng)目。已有學(xué)生在項(xiàng)目中取得優(yōu)異成績，例如發(fā)表學(xué)術(shù)論文、在國際比賽中斬獲大獎，展現(xiàn)了學(xué)生在項(xiàng)目中的卓越表現(xiàn)和無限潛力。

　　第三階段是騰飛階段，也是成果驗(yàn)收階段。學(xué)生們以學(xué)術(shù)論文或參與企業(yè)項(xiàng)目等方式展示自己的成果。這一計劃不僅為學(xué)生做好了學(xué)術(shù)準(zhǔn)備，更讓他們盡早接觸真實(shí)世界，培養(yǎng)了解決復(fù)雜問題的能力，為他們未來的專業(yè)發(fā)展奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)，助力學(xué)生尋找未來的人生道路上。

　　請為春季擇校期間的家庭送上寶貴的建議和祝福

　　李童馨然：我作為一個老師也作為一個媽媽，我想告訴大家，教育真的不是一個掐著秒表的沖刺，而是一段點(diǎn)亮星光的旅程，希望所有的家長都能夠找到能夠點(diǎn)亮你孩子心目中星光的那個方向。（圖/文 焦宇）

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