來自常州威雅的11年級學(xué)生黃麗臻在AFS STEM國際學(xué)術(shù)營華東賽區(qū)的選拔中脫穎而出，獲得了招生委員會的高度認(rèn)可，近日成功獲得2025年中學(xué)生AFS STEM 國際學(xué)術(shù)營全額獎學(xué)金項目。（該獎學(xué)金項目從全球超16個國家的7000多名優(yōu)秀候選人中，遴選出145名國際學(xué)生入圍）。黃麗臻將在今年暑假作為常州賽區(qū)的唯一一名前往埃及的代表參加該項目。

關(guān)于AFS 國際文化交流項目

AFS國際文化交流項目由中國教育國際交流協(xié)會與 AFS國際文化交流組織(AFS Intercultural Programs, Inc.)合作，致力于培養(yǎng)具備國際視野與跨文化交流能力的未來杰出人才，從而促進(jìn)全球?qū)υ?推動世界和平。自1981年以來,該項目已向三十多個國家和地區(qū)選派上千名教師和學(xué)生，為傳播中國文化、培養(yǎng)國際化后備人才發(fā)揮了積極作用。目前，該項目也是我國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域最具社會影響力和知名度的國際交流項目。

其中，AFS STEM國際學(xué)術(shù)營全額獎學(xué)金項目，聚焦科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)（STEM）和跨文化領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流和跨文化學(xué)習(xí)，將選派優(yōu)秀學(xué)生于2025年暑假分赴美國、巴西、印度、埃及進(jìn)行為期四周的STEM課程學(xué)術(shù)營交流活動。

回憶起提交AFS國際學(xué)術(shù)營獎學(xué)金項目的申請時，黃麗臻對跨文化交流的熱情，以及對STEM領(lǐng)域的興趣，與這一項目的理念不謀而合。能夠在全國遴選中脫穎而出，收獲這份寶貴的機會，也正源于她在成長過程中，以及在威雅這片沃土中不斷耕耘所埋下的熱愛與追求。

黃麗臻對STEM領(lǐng)域的拓展，絕非僅僅停留在興趣的表層。她對物理、計算機、數(shù)學(xué)等學(xué)科的熱愛，使她輾轉(zhuǎn)多個國際競賽，不斷在實戰(zhàn)中提升自己的學(xué)術(shù)實力，攬獲了英國物理奧林匹克中級挑戰(zhàn)賽（IPC）全球金獎、美國數(shù)學(xué)競賽（AMC12）全球Top5%、加拿大青少年化學(xué)奧林匹克競賽（JCCO）全國銀獎等多項殊榮。學(xué)校的STEM課程和各學(xué)科老師的支持，也成為她在學(xué)術(shù)道路上不斷突破的動力。從“STEM日”、“科學(xué)展”與“設(shè)計與技術(shù)展”等豐富活動，再到將STEM項目融入課堂與日常生活，她在老師的引導(dǎo)下，順利開啟STEM領(lǐng)域的學(xué)科探索之旅，不斷汲取著知識和經(jīng)驗。

同時，作為常州威雅的一名寄宿生，無論是在與外教的日常交談中，還是與我校來自不同國家與文化背景的同學(xué)們的交流，沉浸式的英文學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，都為她的語言能力與跨文化視野打下了扎實的基礎(chǔ)。

在多元文化交融的環(huán)境中，黃麗臻得以自由成長，并與國際留學(xué)生們建立了深厚的友誼。“語言與文化差異并不會阻斷友誼，反而會使它更加豐富。”對此，她感觸頗深。這份跨文化的友誼與理解，也得到了常州威雅學(xué)術(shù)校長和融合課程總監(jiān)Dr Su的高度認(rèn)可。他認(rèn)為對黃麗臻不僅在STEM學(xué)術(shù)上有深厚的功底，同時她又極具國際胸懷和多元文化視角。