教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發(fā)展的根本途徑。12月19日，作為教育界萬眾矚目的焦點，2024年國際在線教育大會順利舉辦。此次大會從教育的深度改革與探索出發(fā)，匯聚教育領域頂尖的教育專家、行業(yè)先鋒、知名校長、優(yōu)秀的一線教育工作者以及眾多權威媒體代表，旨在深度剖析當前教育領域的熱點問題，探索智慧教育的最新趨勢與實踐路徑，攜手構建更加開放、包容、創(chuàng)新的教育生態(tài)系統(tǒng)。多角度、全方位地審視中國教育的變革與發(fā)展，為教育事業(yè)的蓬勃興盛搭建起高端的對話平臺與合作橋梁。

　　受2024年國際在線教育大會邀請，海亮教育科技服務集團副總裁黃玲瑛接受了專訪，以下是專訪實錄。

海亮教育科技服務集團副總裁 黃玲瑛

　　主持人：各位網友大家好，這里是2024國際在線教育大會訪談間的現場，今天我們很榮幸邀請到海亮教育科技服務集團副總裁黃玲瑛，歡迎您黃總，首先請您和廣大網友打個招呼做個簡單的自我介紹？

　　黃玲瑛：大家好！我是來自浙江海亮教育科技服務集團的黃玲瑛，很高興和大家見面。作為海亮教育的一名管理者，特別希望通過此次機會讓更多的朋友了解海亮教育和我們鄉(xiāng)村振興的事業(yè)；作為一名教師，更希望通過此次機會讓更多的朋友關注和關心教育本身，我們一起為教育公平貢獻力量。

　　主持人：恭喜海亮教育獲得了鄉(xiāng)村振興踐行教育品牌這個榮譽，請您介紹下海亮教育的基本情況？

　　黃玲瑛：海亮教育科技服務集團是世界500強企業(yè)海亮集團旗下的教育服務品牌，依托近30年的辦學經驗與教育全產業(yè)資源優(yōu)勢，為縣域公辦、民辦學校提供全面的綜合管理服務，同時傾心打造自有特色高中、精品園所、特教機構，并為各級政府、教育機構、師生家長等客戶提供涵蓋教育科技、國際教育、教育后勤、藝術教育、研學教育、人工智能、啟智教育、綜合實踐教育、師訓干訓等多元優(yōu)質教育服務，致力于成為全球優(yōu)質教育服務的引領者。

　　截至2024年8月，海亮教育已經為國內20余省、200余所學校（含園所）提供綜合管理服務，在校學生總數超28萬人；多元優(yōu)質教育服務覆蓋全球超300萬名師生。自成立以來，集團始終堅持“既講企業(yè)效益、更求社會功德”，將“鄉(xiāng)村教育振興”作為集團發(fā)展永久的頭等大事，力爭在廣大縣域做到“服務一所學校、樹起一面旗幟、孕育一片森林”，持續(xù)為“加快建設高質量教育體系、發(fā)展素質教育、促進教育公平”貢獻海亮力量。

　　主持人：在新的教育模式下，您認為當前學生最需要的技能或素質是什么？作為教育工作者，您是如何幫助學生培養(yǎng)這些能力的？

　　黃玲瑛：海亮教育近30年來，都在持續(xù)探索“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一教育的根本問題，秉持“人皆有才，人人成才，讓每個生命出彩”的辦學理念，海亮教育確立了培養(yǎng)“大寫的人”這一新時代的育人目標，具體來說，就是要培養(yǎng)學生成為“完整的人，幸福的人，未來的人”。在新的教育模式下，學生的發(fā)展更是全方位、多元化的，決定孩子們一生的，不是學習成績，而是健全的人格修養(yǎng)，這是他們最需要的。

　　在當前聲勢浩大的分類辦學促進特色發(fā)展改革當中，海亮教育大力推進內涵式、多樣化發(fā)展，充分滿足學生的多元化個性發(fā)展需求，為每一個學生鋪設最適合的“跑道”，也為打破“千校一面”“千人一面”的狀況作出了富有成效的探索。作為一名教育工作者，尤其我自己也是一所學校的校長，我一直鼓勵并且引導學生去探索和發(fā)現自己的內在潛能，并激發(fā)他們的好奇心和求知欲，從而使他們成為“完整的人”。

　　主持人：今年的主題是“科技賦能 育見未來”，海亮的教育新質生產力體現在哪些方面？是如何把握科技創(chuàng)新發(fā)展的趨勢呢？

　　黃玲瑛：今年盛典的主題“科技賦能 育見未來”正體現了我們海亮教育在新時代背景下的發(fā)展愿景。作為一家積極響應國家“科技興教”戰(zhàn)略的企業(yè)，海亮教育在2020年正式發(fā)布“科技興教”戰(zhàn)略工程，并在2022年成立了浙江海亮科技有限公司，專注教育行業(yè)數字化轉型解決方案建設。海亮科技通過萃取先進教育理念、沉淀成熟教學模式、提煉優(yōu)質辦學實踐，以信息技術搭載可復制可推廣的“成功方案”，為縣域學校提供“科技+服務”破局鄉(xiāng)村教育振興的整體解決之道，助力縣域教育質量全面提升。

　　我們的新質生產力主要體現在三個方面。首先，我們聚焦于教育教學及管理的核心場景，開發(fā)了諸如平板精準教學解決方案“星學伴”、學生內驅力提升方案“星動力”等一系列能用、好用的數字化產品，這些產品不僅提高了教學質量，也激發(fā)了學生的主動性和創(chuàng)造力。其次，海亮教育有成熟的自有校，這是非常好的實驗良田，我們的科技產品是生于校園長于校園的。我們堅持在學校的真實場景中孵化數字化產品，邀請一線教師參與產品研發(fā)過程，確保每款產品都能真正滿足學校的需求，并經過多輪打磨優(yōu)化后推廣使用，實現了“教育+科技”的深度融合。最后，海亮教育堅持把海亮科技打造為真正融合教育教學實踐與教育科技的標桿企業(yè)，極大推動縣域學校數字化轉型落地進程，用“科技+教育”撬動縣域學校發(fā)展新機遇。截至2024年11月，海亮科技的產品與服務已覆蓋28省、90市、120縣區(qū)，幫助全國各地的多所服務學校提升了教研效率，激活了教師的工作積極性，促進了學生的全面發(fā)展。

　　目前，海亮科技已邁入國家高新技術企業(yè)行列，并獲得教育部年度“智慧教育優(yōu)秀案例”等榮譽。接下來，海亮教育也將不斷優(yōu)化構建更多高質量數字化教育樣本，持續(xù)輸出高質量學校發(fā)展解決方案，去共享先進的理念、機制、方法和教育科技成果，堅持做“科技興教”戰(zhàn)略的踐行者，為實現教育公平和高質量發(fā)展提供海亮方案、貢獻海亮智慧。

　　主持人：教育強則國家強，作為教育行業(yè)的成員，請您對未來行業(yè)的發(fā)展做展望并送上祝福？

　　黃玲瑛：教育行業(yè)是國家的未來和希望所在，隨著教育改革的持續(xù)深入和教育家精神的持續(xù)引領，將逐步走向教育主體個性化，教育資源均衡化，教育模式創(chuàng)新化。海亮教育也將繼續(xù)深耕縣域教育，以文化與科技雙驅推動重塑鄉(xiāng)村教育活力，不斷謀求教育個性化和智能化的創(chuàng)新突破。同時，也祝愿教育行業(yè)在未來能夠繼續(xù)堅持教育公平和質量并重，教育魅力和活力長存，廣納新時代人才并培養(yǎng)出更多新時代人才，為助力現代化強國建設做出更大的貢獻！