日前，北京市教委發(fā)布了《關于深入推進高中階段學?？荚囌猩母锏膶嵤┮庖姟罚兑庖姟分赋霰本┦袑募慈掌疬M一步完善初中學業(yè)水平考試制度，依據(jù)不同科目特點，完善考試方式和成績呈現(xiàn)方式，結(jié)合科目特點，全部納入初中學業(yè)水平考試范圍的科目可分為考試科目、考查科目和考核科目。

　　近日，為落實《北京市教育委員會關于深入推進高中階段學?？荚囌猩母锏膶嵤┮庖姟罚袑嵶龊酶母锖蟊臼谐踔袑W業(yè)水平考試工作，北京市教委研究制定了《北京市初中學業(yè)水平考試實施方案》。《方案》適用于現(xiàn)八年級學生，原《北京市初中學業(yè)水平考試實施辦法》自2024年初中學業(yè)水平考試結(jié)束后、9月1日起廢止。

　　與在2024年9月1日即將廢止的《北京市初中學業(yè)水平考試實施辦法》相比，最新公布的《北京市初中學業(yè)水平考試實施方案》在考試時間的安排上大不相同，《實施方案》以現(xiàn)行課程方案為基礎，與學校實際的教育教學安排相一致，所有初中學業(yè)水平考試堅持隨教隨考隨清，能夠最大限度確保學校教學進度和學生的學習節(jié)奏不受影響。

　　考查科目評分標準

　　早先公布的《北京市教育委員會關于深入推進高中階段學?？荚囌猩母锏膶嵤┮庖姟分赋觯疾榭颇堪v史、地理、化學、生物學，成績用于學生初中畢業(yè)，在初升高的升學過程中參考使用，最新公布的實施方案明確規(guī)定了考查科目的評分標準。

　　歷史、地理、化學、生物學等級成績分為A、B、C、D四等，其中C等及以上為合格，D等為不合格。每門科目成績達到原始分滿分的85%（含）以上為A等，原始分滿分的85%以下至滿分的70%（含）為B等，原始分滿分的70%以下至滿分的60%（含）為C等，原始分滿分的60%以下為D等。

　　小編解釋：考查科目的等級成績的劃分標準一方面與現(xiàn)行的初中學業(yè)水平考試等級成績的劃分標準保持一致，同時也與學校日常教學中優(yōu)秀、良好、及格和不及格的教學評價標準一致。

　　關于實施方案的其他常見問題

　　Q1：各科目的考試時間？

　　所有學生在完成每門科目課程學習后參加該科目初中學業(yè)水平考試。

　　其中地理、生物學和信息科技安排在八年級第二學期末，體育與健康現(xiàn)場考試和藝術、勞動、綜合實踐活動安排在九年級第二學期，道德與法治、語文、數(shù)學、外語（筆試）、物理、歷史、化學安排在九年級第二學期末。外語聽力和口語考試采取計算機考試方式，與筆試分離，有兩次考試機會，分別安排在九年級第一學期和九年級第二學期。

　　Q2：道德與法治科目為什么開卷考？

　　按照新中考改革方案，道德與法治科目采用筆試和綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的方式，綜合素質(zhì)評價計入成績，分值為10分。設計的初衷，是引導義務教育階段道德與法治科目的教學更加關注孩子的思想品德、行為習慣和情感、態(tài)度、價值觀的構建以及固化。

　　道德與法治科目采用開卷考試形式，將增強試題的開放性、實踐性、選擇性，倡導答案的多元化，注重考查學生的思維過程，為多角度思考問題和創(chuàng)造性解決問題提供更大空間，從而促進學生核心素養(yǎng)的形成與發(fā)展，引導減少死記硬背和“機械刷題”現(xiàn)象。試題難度保持穩(wěn)定，重點考查學生視野和思維的廣度，評分標準在基本立場、觀點上要堅持統(tǒng)一尺度，并鼓勵學生提出不同的問題解決方案。

　　Q3：綜合素質(zhì)評價考核的日常行為怎么計分？

　　此次公布的實施方案進一步明確了綜合素質(zhì)評價的計分方法，即每名學生滿分為10分，根據(jù)初中學生綜合素質(zhì)評價報告冊中關于學生在校期間受處分情況有關記錄進行扣分，扣完后剩余的分數(shù)即為綜合素質(zhì)評價得分。如果初中階段受到過處分，但按照教育部《中小學教育懲戒規(guī)則(試行)》《北京市中小學學生獎勵和處分辦法》等相關規(guī)定予以撤銷的，是不扣分的。

　　初中階段受到警告處分的，每次扣1分；受到嚴重警告處分的，每次扣2分；受到記過或留校察看處分的，每次扣3分；受多次處分的，累計扣分，扣完10分為止。

　　Q4：物理/化學/生物實驗操作考什么？怎么考？

　　實施方案明確了物理、化學、生物學實驗操作考試指導意見。

　　在考試內(nèi)容上，物理和化學科目的考試內(nèi)容為課標規(guī)定學生必做的實驗，生物學科目考試內(nèi)容為課標建議的探究或?qū)嵺`活動。上述實驗選取自初中教材中的經(jīng)典實驗，很多教師已在日常課堂上操作演示過，很多學生也動手操作過，實驗儀器都是學生上課時經(jīng)常見到用到的儀器，完成實驗的條件也相對簡單，因此，學生只要在課堂上按照老師的指導認真動手實踐即可，不會增加額外的負擔。

　　實驗操作考試內(nèi)容

　　物理《課程標準》中規(guī)定測量類和探究類共21個學生必做實驗。

　　《物理》測量類學生必做實驗

　　●用托盤天平測量物體的質(zhì)量

　　● 測量固體和液體的密度

　　● 用常見溫度計測量溫度

　　● 用刻度尺測量長度，用表測量時間

　　● 測量物體運動的速度

　　●用彈簧測力計測量力

　　●用電流表測量電流

　　● 用電壓表測量電壓

　　●用電流表和電壓表測量電阻

　　《物理》探究類學生必做實驗

　　●探究水在沸騰前后溫度變化的特點

　　●探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關

　　● 探究液體壓強與哪些因素有關

　　● 探究浮力大小與哪些因素有關

　　● 探究杠桿的平衡條件

　　●探究光的反射定律

　　● 探究平面鏡成像的特點

　　● 探究凸透鏡成像的規(guī)律

　　● 探究通電螺線管外部磁場的方向

　　●探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件

　　● 探究串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電流、電壓的特點

　　●探究電流與電壓、電阻的關系

　　《化學》科目必做實驗

　　●粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除

　　●氧氣的實驗室制取與性質(zhì)

　　● 二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)

　　●常見金屬的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)

　　●常見酸、堿的化學性質(zhì)

　　● 一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制

　　● 水的組成及變化的探究

　　● 燃燒條件的探究

　　《生物》科目必做實驗

　　生物科目以《課程標準》中建議的實驗探究活動及實踐活動為考試范圍，具體內(nèi)容可分為以下六類：

　　●顯微觀察類

　　●解剖觀察類

　　●實驗探究類

　　●模型制作和模擬活動類

　　●植物栽培和動物飼養(yǎng)類

　　●發(fā)酵食品制作類

　　在考試形式上，三個科目按照學科特點確定實驗操作考試形式，其中物理、生物學科目要求全部融入日常課堂教學、隨堂組織，化學科目包括隨堂測試和集中測試兩部分。

　　對于現(xiàn)八年級學生，隨實際教學進度和安排，已經(jīng)開展的物理和生物學實驗，由學校統(tǒng)一認定。

　　此次《實施方案》進一步說明了關于北京市中考改革的一些細節(jié)，雖然目前改革會對2025年初三應屆畢業(yè)生的升學有什么影響目前無法確定，但是既然這次中考改革的目的是為了優(yōu)化考試方式和成績呈現(xiàn)方式，減少機械性、重復性、低效能的考試內(nèi)容和形式。所以對于將在2025年參加改革后首次中考的學生來說，你們應該穩(wěn)定心態(tài)，依據(jù)考試改革的內(nèi)容分清主次科目，及時查漏補缺彌補自身短板。