美國(guó)常春藤盟校發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示：進(jìn)入哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、康奈爾大學(xué)等14所名牌大學(xué)的中國(guó)留學(xué)生，最終退學(xué)率高達(dá)25%！

美國(guó)大學(xué)畢業(yè)率只有60%，在發(fā)達(dá)國(guó)家中最低！

畢業(yè)要求：本科生成績(jī)平均70+，研究生成績(jī)平均80+

延遲畢業(yè)率高：只有49%的大學(xué)生能在四年內(nèi)順利畢業(yè)

不適應(yīng)學(xué)校制度：38%的學(xué)生選擇轉(zhuǎn)學(xué)或者退學(xué)

（數(shù)據(jù)來(lái)源：college completion America、Higher Ed Strategy、US news、NACE）

一、美國(guó)大學(xué)畢業(yè)難？

2023年9月25日，美國(guó)全國(guó)學(xué)生學(xué)歷認(rèn)證中心發(fā)布了《讀完大學(xué)》（Completing College: National and State Report）報(bào)告。該報(bào)告指出：2022年，全美所有大學(xué)中有約6成學(xué)生能在6年內(nèi)讀完本科并畢業(yè)，也就是說(shuō)有4成左右的學(xué)生即使被錄取，也無(wú)法在6年內(nèi)畢業(yè)。

同樣，根據(jù)美國(guó)國(guó)家教育統(tǒng)計(jì)中心統(tǒng)計(jì)顯示：美國(guó)全日制大學(xué)生中，只有41%的人能夠在4年內(nèi)獲得學(xué)士學(xué)位，只有59%的人在6年內(nèi)獲得學(xué)士學(xué)位。

芝加哥大學(xué)：

美國(guó)教育界盛傳一句話：東有哈佛，西有斯坦福，中有芝加哥大學(xué)。

芝加哥大學(xué)，被稱為“全球?qū)W術(shù)內(nèi)卷發(fā)源地”、“內(nèi)卷開(kāi)始的地方”。

芝大的課程挑戰(zhàn)性極高，學(xué)術(shù)節(jié)奏極快，學(xué)生的睡眠和娛樂(lè)時(shí)間極少。另外，芝大實(shí)行Quarter制，學(xué)生每年有三個(gè)Quarter，每個(gè)Quarter需要選擇3-4門課，一共需要上42門課左右才能夠達(dá)到畢業(yè)要求。

哈佛大學(xué)：

前不久，哈佛大學(xué)公布了一組“勸退學(xué)生”數(shù)據(jù)，一時(shí)轟動(dòng)了留學(xué)圈。

哈佛大學(xué)有51名本科生，在2021-2022學(xué)年因?qū)W業(yè)表現(xiàn)不佳而被勸退，還有149名學(xué)生在學(xué)校接受“學(xué)術(shù)緩刑”。這意味著，這些學(xué)生已經(jīng)在學(xué)術(shù)上出現(xiàn)了問(wèn)題，如果再不改變，隨時(shí)會(huì)被哈佛退學(xué)。

二、留學(xué)生被開(kāi)除的原因？

位于匹茲堡的WholeRen Education發(fā)布的《2024留美中國(guó)學(xué)生現(xiàn)狀白皮書》報(bào)告顯示在美國(guó)大學(xué)中被開(kāi)除的中國(guó)留學(xué)生的原因。

公布數(shù)據(jù)顯示：在2023年3月—2024年3月間800名學(xué)生樣本數(shù)據(jù)的分析發(fā)現(xiàn)，留學(xué)生被勸退原因主要分為以下幾點(diǎn)：

學(xué)術(shù)不誠(chéng)信，占比46.8%；

學(xué)術(shù)表現(xiàn)差，占比43.6%；

行為不當(dāng)，占比5.1%；

不了解學(xué)校規(guī)范，占比4.5%。

01 學(xué)術(shù)不誠(chéng)信

學(xué)術(shù)不誠(chéng)信成為了中國(guó)留學(xué)生被美國(guó)名校勸退的第一原因，其中包括：考試代考、考試作弊、成績(jī)抄襲、作者抄襲、論文代寫、材料造假、篡改成績(jī)等。

這些行為不僅違反了學(xué)術(shù)道德，也嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)校的聲譽(yù)和留學(xué)生的未來(lái)。

02 學(xué)術(shù)表現(xiàn)差

學(xué)術(shù)表現(xiàn)差占據(jù)了退學(xué)原因的46.3%。

首先，學(xué)術(shù)表現(xiàn)差包括學(xué)生在校GPA不達(dá)標(biāo)、出勤和心理問(wèn)題導(dǎo)致成績(jī)不理想等。留學(xué)生常見(jiàn)的心理健康問(wèn)題，則通常來(lái)自畢業(yè)壓力、課業(yè)繁重、語(yǔ)言障礙、交友困難、家庭環(huán)境變動(dòng)、文化差異，如果沒(méi)有積極尋求解決辦法來(lái)平衡各種壓力，也會(huì)影響學(xué)術(shù)成績(jī)。

中國(guó)留學(xué)生和美國(guó)本土學(xué)生的差距主要體現(xiàn)在：英語(yǔ)表達(dá)弱、缺乏批判性思維和表達(dá)、系統(tǒng)學(xué)術(shù)訓(xùn)練不足等。

03 行為不當(dāng)

學(xué)校違反校規(guī)或觸犯美國(guó)聯(lián)邦法律的行為，均屬于行為不當(dāng)。其中包括校園暴力傷人、語(yǔ)言威脅、未滿21歲飲酒、酒后駕駛、吸食毒品、種族歧視等。在美國(guó)，若對(duì)公共社會(huì)治安造成嚴(yán)重威脅和不當(dāng)影響，情節(jié)嚴(yán)重者既有可能遭受司法審判、注銷簽證或被遣返回國(guó)。

04 不了解學(xué)?；A(chǔ)規(guī)范

在2024年，因不了解學(xué)校基本規(guī)范被勸退的中國(guó)留學(xué)生占比4.5%。

此類學(xué)生大致表現(xiàn)為未按照規(guī)定到學(xué)校注冊(cè)、未參加指定課程、未按規(guī)定修滿學(xué)分等。

三、留學(xué)生該如何應(yīng)對(duì)？

01 提前了解學(xué)校規(guī)章制度

留學(xué)生應(yīng)提前了解并嚴(yán)格遵守美國(guó)的學(xué)術(shù)誠(chéng)信政策和學(xué)校規(guī)章制度。每個(gè)學(xué)校的官網(wǎng)上都會(huì)有相應(yīng)的政策要求。建議同學(xué)們?cè)陂_(kāi)學(xué)前，深入了解學(xué)校的規(guī)章制度和政策要求，來(lái)到美國(guó)后就能避免很多不必要的問(wèn)題。

02 盡快尋求專業(yè)幫助

多數(shù)美國(guó)大學(xué)設(shè)有榮譽(yù)行為守則(honor codes)，即在“在作業(yè)、報(bào)告和考試等中不給予別人幫助，也不接受任何未經(jīng)允許的幫助”。

美國(guó)大學(xué)非?？粗?strong>學(xué)術(shù)誠(chéng)信，留學(xué)生在美國(guó)大學(xué)因考試作弊、作業(yè)抄襲、材料造假等被開(kāi)除并不罕見(jiàn)。針對(duì)美國(guó)大學(xué)學(xué)生違反學(xué)術(shù)誠(chéng)信的問(wèn)題，就情節(jié)輕重，會(huì)給出留校察看（probation）到停學(xué)（suspension），甚至開(kāi)除（dismissal）等處罰。因此，學(xué)生們應(yīng)該具備基本的誠(chéng)信意識(shí)和正確的學(xué)術(shù)觀。當(dāng)面對(duì)學(xué)術(shù)危機(jī)，應(yīng)盡早尋求專業(yè)幫助，避免采取非法途徑維持身份。

03 積極主動(dòng)適應(yīng)異國(guó)生活

語(yǔ)言能力和文化適應(yīng)是困擾許多中國(guó)留學(xué)生的難題。提升自己的語(yǔ)言能力，在日常交流的前提下精進(jìn)是留學(xué)生們必須要面對(duì)的挑戰(zhàn)，也是我們適應(yīng)生活的基礎(chǔ)之一。

另外，美國(guó)的大學(xué)生活是豐富多彩的，每個(gè)學(xué)校都有各種各樣的社團(tuán)和活動(dòng)， 學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇參加，可以幫助我們更快更好地融入環(huán)境。

在美國(guó)大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程中，我們需要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，選擇合適的專業(yè)、掌握有效的學(xué)習(xí)方法、擁有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備、建立良好的人際關(guān)系，一步一個(gè)腳印，以確保自己不僅在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)異的成績(jī)并順利畢業(yè)，也在個(gè)人的成長(zhǎng)道路中不斷提升。