想象一下，你在暑假體驗(yàn)了一次絕妙的出國旅行，要怎么樣把這段經(jīng)歷融入你的大學(xué)申請(qǐng)之中呢？旅行本身是無法打動(dòng)招生官的，你要做的是巧妙利用這些經(jīng)歷為自己創(chuàng)造優(yōu)勢。但要注意的是，過度講述旅行，或是有“炫耀”的嫌疑，反而可能會(huì)對(duì)申請(qǐng)?jiān)斐刹焕绊憽?/p>

那么我們?cè)撊绾卧谏暾?qǐng)中談?wù)撀眯?，利用旅行?jīng)歷打動(dòng)招生官呢？我們整理了一份攻略，教大家如何把相關(guān)經(jīng)歷寫進(jìn)大學(xué)申請(qǐng)。

怎樣讓招生官關(guān)注你的旅行經(jīng)歷

招生官審閱申請(qǐng)的方式

美國頂尖高校采用的是全面評(píng)估的招生方式，招生官會(huì)查看申請(qǐng)人的每一項(xiàng)申請(qǐng)信息。但招生官一年要看幾千份申請(qǐng)，所以他們了解每一位申請(qǐng)人的時(shí)間是有限的。招生官平均只需要7-12分鐘就能決定一名申請(qǐng)人的去留。這十幾分鐘對(duì)申請(qǐng)人而言非常寶貴，申請(qǐng)里的每一個(gè)字都必須利用起來。

用旅行塑造申請(qǐng)形象

要想打動(dòng)招生官，一定要塑造好申請(qǐng)形象，即一個(gè)簡潔但有說服力的申請(qǐng)主題。申請(qǐng)形象往往能用一句話概括，好的形象有吸引力，有記憶點(diǎn)，而且獨(dú)一無二。經(jīng)常旅行的學(xué)生可以把旅行經(jīng)歷和申請(qǐng)形象聯(lián)系起來，進(jìn)一步突出自己的個(gè)性。

以下是一些適合旅行經(jīng)歷豐富學(xué)生的申請(qǐng)形象：

• 對(duì)熱帶氣候地區(qū)生物多樣性感興趣的環(huán)境科學(xué)學(xué)生。
• 為第三世界國家提供醫(yī)療服務(wù)的醫(yī)學(xué)預(yù)科生。
• 將歷史建筑融入現(xiàn)代基礎(chǔ)設(shè)施的工程學(xué)學(xué)生。

將旅行與感興趣的學(xué)科結(jié)合：從以上例子可以看出，學(xué)生的目標(biāo)專業(yè)清楚地體現(xiàn)在了申請(qǐng)形象中。有了明確的目標(biāo)專業(yè)之后，學(xué)生可以尋找這些學(xué)科和旅行經(jīng)歷之間的聯(lián)系，突出自己對(duì)某個(gè)領(lǐng)域的熱愛。以那名環(huán)境科學(xué)申請(qǐng)人為例，ta可以講述自己如何在旅行中學(xué)習(xí)了不同動(dòng)植物種群的知識(shí)，將其作為申請(qǐng)中反復(fù)出現(xiàn)的主題之一。

這個(gè)獨(dú)特的視角會(huì)讓招生官眼前一亮。不是所有生物學(xué)專業(yè)的申請(qǐng)人都親自研究過熱帶環(huán)境，如果這名申請(qǐng)人還完成了和熱帶環(huán)境相關(guān)的個(gè)人項(xiàng)目，ta在招生官眼中會(huì)顯得更加專注、獨(dú)特。

總的來說，經(jīng)常旅行的學(xué)生要尋找旅行和目標(biāo)專業(yè)之間的聯(lián)系。他們?cè)诟咧衅陂g的成就越多，參加的獨(dú)特活動(dòng)越多，他們?cè)谏暾?qǐng)時(shí)的競爭力就越強(qiáng)。

將旅行經(jīng)歷作為文書素材

將申請(qǐng)形象融入文書

個(gè)人陳述和補(bǔ)充文書是非常重要的申請(qǐng)材料，學(xué)生可以通過文書直接與招生官對(duì)話。學(xué)生能夠輕松地在文書里闡述自己申請(qǐng)形象的獨(dú)特之處，這是其他申請(qǐng)材料做不到的。旅行經(jīng)歷豐富的學(xué)生可以思考自己旅行中的難忘經(jīng)歷，這些經(jīng)歷對(duì)自己的影響，他們得到的收獲與成長，等等。這些成就和成長是難以體現(xiàn)在活動(dòng)列表中的，但文書卻很適合傳達(dá)這些信息。

學(xué)生首先要思考自己作為學(xué)者的優(yōu)勢特質(zhì)，然后思考是哪些經(jīng)歷和困難塑造了自己的特質(zhì)：

• 描述一段你克服困難的經(jīng)歷。
• 回憶一段你打破局限的經(jīng)歷。
• 你是否為身邊的人創(chuàng)造過利益？

突出招生官重視的能力

擁有領(lǐng)導(dǎo)力、聰明才智、社群影響力和熱情等特質(zhì)的申請(qǐng)人更容易脫穎而出。不過要記住，招生官不是在尋找最優(yōu)秀的申請(qǐng)人，而是最適合他們大學(xué)的申請(qǐng)人。因此，學(xué)生需要仔細(xì)了解自己打算申請(qǐng)的大學(xué)，根據(jù)大學(xué)的價(jià)值觀調(diào)整申請(qǐng)內(nèi)容。

舉個(gè)例子，喬治城大學(xué)有一個(gè)旅行協(xié)會(huì)，它會(huì)為在校生和校友提供各類全球旅行項(xiàng)目，比如噴氣式飛機(jī)和游輪旅行，長途和短途旅行，等等。這對(duì)喜歡旅行的學(xué)生來說是非常特別的機(jī)會(huì)，因此他們?cè)谏暾?qǐng)喬治城大學(xué)的時(shí)候應(yīng)該考慮到學(xué)校的旅行文化，突出自己與學(xué)校的契合度。

競爭有限錄取名額的優(yōu)秀申請(qǐng)人數(shù)不勝數(shù)。如果能夠根據(jù)學(xué)校的價(jià)值觀調(diào)整申請(qǐng)形象，展示自己的優(yōu)秀品質(zhì)，在文書中用有趣的故事打動(dòng)招生官，或許你就能成為被錄取的幸運(yùn)兒。一定要思考自己走過的學(xué)習(xí)道路和未來目標(biāo)，尤其是目標(biāo)大學(xué)對(duì)你實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的影響。

避免“炫耀”旅行經(jīng)歷

招生官每年要讀幾千份申請(qǐng)，他們經(jīng)驗(yàn)豐富，眼光獨(dú)到，能夠看出來申請(qǐng)人是真心熱愛一個(gè)學(xué)科還是在迎合讀者。簡單、真實(shí)、個(gè)性化的申請(qǐng)材料往往能創(chuàng)造更好的結(jié)果。

要記住，申請(qǐng)材料的作用是打動(dòng)招生官，而不是炫耀自己有多牛。申請(qǐng)人要表現(xiàn)得真誠謙遜，喜歡旅行的學(xué)生尤其要注意這一點(diǎn)。

旅行對(duì)很多人來說是非常奢侈的，很少有人能夠出國旅行。過度關(guān)注自己的旅行經(jīng)歷會(huì)讓申請(qǐng)人顯得養(yǎng)尊處優(yōu)，招生官也不會(huì)對(duì)此感興趣。

在提到旅行的時(shí)候，學(xué)生應(yīng)該談?wù)撟约簭闹蝎@得的成長和學(xué)到的知識(shí)。招生官會(huì)記住的是申請(qǐng)人克服的困難和掌握的技能，尤其是與領(lǐng)導(dǎo)力及社群合作相關(guān)的技能。