北京市新英才學(xué)校 BNTA 

 國際藝術(shù)設(shè)計(jì)班 [新美班]

依托北京市新英才學(xué)校多年來形成的自然生態(tài)的藝術(shù)教育特色優(yōu)勢及潛心耕耘的國際化藝術(shù)人才教育實(shí)踐新路徑，全面培養(yǎng)具備社會(huì)責(zé)任感、具有全球化視野和中國情懷、具有創(chuàng)新力、領(lǐng)導(dǎo)力、解決問題和跨文化溝通能力，身心健康、全面發(fā)展的國際化創(chuàng)新型藝術(shù)和設(shè)計(jì)精英人才。

特色優(yōu)勢 / ONE

新美班實(shí)行獨(dú)立班級及時(shí)間管理制度，使學(xué)習(xí)效果最大化。

2024屆新美班畢業(yè)展

新美班集資源優(yōu)勢、環(huán)境優(yōu)勢、師資優(yōu)勢、課程優(yōu)勢、升學(xué)優(yōu)勢于一體，為學(xué)子升學(xué)提供“一站式”教育服務(wù)，高中3年時(shí)間里集中完成升學(xué)作品集、升學(xué)指導(dǎo)、文化課、英語等各類學(xué)習(xí)項(xiàng)目。

師資團(tuán)隊(duì) / TWO

新美班的教師團(tuán)隊(duì)國際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，人均教學(xué)/行業(yè)經(jīng)驗(yàn)10年以上。

Dr. Hammadouche博士

插畫、多媒體、交互專業(yè)

擁有巴黎國立高等裝飾藝術(shù)學(xué)院和法國高等師范學(xué)院聯(lián)合博士學(xué)位。他的研究關(guān)注意識的復(fù)雜問題，體現(xiàn)時(shí)代科學(xué)的核心發(fā)現(xiàn)。他以跨學(xué)科的方式進(jìn)行藝術(shù)實(shí)踐探索，創(chuàng)作模糊了藝術(shù)與設(shè)計(jì)的界限。他的創(chuàng)作充滿新興的科技又幽默詼諧，核心是對技術(shù)及其應(yīng)用的批判性反思，并提出了一種轉(zhuǎn)向他人和轉(zhuǎn)向內(nèi)省的沉思的觀點(diǎn)。

Batiuk老師

時(shí)尚、服裝設(shè)計(jì)專業(yè)

一位有著豐富國際經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)師，畢業(yè)于烏克蘭國立工藝與設(shè)計(jì)大學(xué)。在羅馬、倫敦、基輔、上海、香港和北京等多個(gè)城市有過工作經(jīng)歷，曾擔(dān)任歐洲知名集團(tuán)時(shí)裝品牌首席設(shè)計(jì)師。

Y.Ma老師

時(shí)裝、造型、服裝設(shè)計(jì)專業(yè)

畢業(yè)于倫敦藝術(shù)大學(xué)中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院。

Abigale老師

純藝·雕塑專業(yè)

畢業(yè)于加州藝術(shù)學(xué)院、羅德島藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院。

Lexiao老師

視覺傳達(dá)專業(yè)

畢業(yè)于倫敦藝術(shù)大學(xué)、英國皇家藝術(shù)學(xué)院。

C. Shi老師

珠寶與金屬專業(yè)

畢業(yè)于英國皇家藝術(shù)學(xué)院。

Kari老師

純藝·油畫專業(yè)

A Level金牌教師，畢業(yè)于美國天普藝術(shù)學(xué)院。

Ding Dong老師

時(shí)尚、服飾專業(yè)

畢業(yè)于倫敦藝術(shù)大學(xué)。

新美班專業(yè)課掠影

升學(xué)成績 / THREE

[美國]

· 羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院 · 實(shí)驗(yàn)與基礎(chǔ)研究

· 帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院 · 純藝專業(yè)

· 帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院 · 產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)

· 紐約視覺設(shè)計(jì)學(xué)院 · 室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)

· 芝加哥藝術(shù)學(xué)院 · 藝術(shù)工作室

· 加州藝術(shù)學(xué)院 · 工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)

· 薩凡納藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 · 工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)

· 藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院 · 產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)

· 普瑞特藝術(shù)學(xué)院 · 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)

[英國]

· 倫敦藝術(shù)大學(xué) · 產(chǎn)品與家具設(shè)計(jì)專業(yè)

· 倫敦藝術(shù)大學(xué) · 純藝雕塑專業(yè)

· 倫敦藝術(shù)大學(xué) · 動(dòng)畫專業(yè)

· 倫敦藝術(shù)大學(xué) · 熒幕制作專業(yè)

· 創(chuàng)意藝術(shù)大學(xué) · 產(chǎn)品與家具設(shè)計(jì)專業(yè)
· 布魯內(nèi)爾大學(xué) · 工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)

· 伯恩茅斯大學(xué) · 電腦動(dòng)畫與視覺特效專業(yè)

· 伯恩茅斯藝術(shù)大學(xué) · 動(dòng)畫制作專業(yè)

· 倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院 · 純藝專業(yè)

· 金斯頓大學(xué) · 產(chǎn)品與家具設(shè)計(jì)專業(yè)

· 金斯頓大學(xué) · 純藝專業(yè)

· 赫德福特大學(xué) · 2D動(dòng)畫專業(yè)

· 雷文斯本大學(xué) · 3D動(dòng)畫專業(yè)

· 提賽德大學(xué) · 動(dòng)畫專業(yè)

2024屆新美班畢業(yè)生作品集

新美班* BNTA

課程設(shè)置 / FOUR

憑借在藝術(shù)教育領(lǐng)域的多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，新英才學(xué)校研發(fā)了一套既最符合中國學(xué)生特點(diǎn)，又契合國外藝術(shù)院校普遍要求的課程體系，囊括專業(yè)知識、技能和理論素養(yǎng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立的批判性思維能力和訓(xùn)練有素的問題解決能力，前瞻性地奠定未來長遠(yuǎn)的競爭優(yōu)勢；為學(xué)生提供更專業(yè)的課程指導(dǎo)和方向引領(lǐng)。

新美班學(xué)生藝術(shù)作品展示

文化課（AP課程）師資由新英才高中教師擔(dān)綱；專業(yè)課師資由具備業(yè)內(nèi)多年經(jīng)驗(yàn)的中教、外教組成。每一年都將圍繞Thinking（創(chuàng)意思維）, Making（材料實(shí)踐）, Knowing（知識技能）及Developing（綜合素養(yǎng)）四個(gè)方面去激發(fā)(lit)學(xué)生。

 *專業(yè)課外教授課比例達(dá)70% 

新美班課堂日常

針對六大專業(yè)方向，新美班分科分類開設(shè)相關(guān)專業(yè)課進(jìn)行輔導(dǎo)——

新美班2024屆畢業(yè)生Mint的動(dòng)畫夢想之旅

獨(dú)家升學(xué)“秘籍”/ FIVE

國際合作院校 × BNTA

合作院校持續(xù)增加中

新美班* BNTA