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最近，一份全球數學競賽的決賽名單引起廣泛關注，在這項全球數學競賽決賽名單中共有來自世界各地的801名選手，其中一位名叫姜萍的女生以93分的高分名列第12位，而她不僅是自比賽舉辦以來首位闖進決賽的中專在讀生，也是前30名中唯一的女生。那些排在她前面的選手，無不都是來自北京大學、清華大學、劍橋大學、麻省理工、普林斯頓等世界名校的“天之驕子”。

姜萍就讀于江蘇省淮安市是江蘇漣水中等專業(yè)學校的服裝設計專業(yè)，從初中起她的數學成績尤為突出斷崖式領先其他科目。姜萍說，數學就像自己的朋友“問題解決出來的時候，特別快樂，做不出來的時候，會很痛苦”。盡管當時姜萍的家長和老師都告訴她“不要偏科”“高考不是只考數學”。

“一戰(zhàn)成名”的17歲中專女生姜萍

據悉，姜萍當年的中考成績?yōu)?21分（江蘇淮安中考總分780分），雖然這個成績不足以讓她就讀重點高中，但是申請一所普通高中或者民辦高中卻綽綽有余，可因為種種原因，姜萍沒有選擇申請普高，而是進入江蘇漣水中等專業(yè)學校學習服裝設計與工藝。對此，姜萍的老師也提到過，姜萍本來可以讀高中，但有幾門沒考好，不能上重點高中。

姜萍中考成績

在進入中專后，姜萍沒有忘記自己對數學的喜愛，她在數學老師王閏秋的指導下，不僅先后完成了《高等數學》、《數學分析》的學習，還憑借手機翻譯軟件和《英漢小詞典》自學外語版《偏微分方程》。后來在老師的鼓勵下，姜萍抱著試一試的想法參加了競賽并最終一戰(zhàn)成名。

姜萍自學《偏微分方程》

雖然姜萍在自己“一戰(zhàn)成名”后做出過回應，稱自己的夢想是考浙江大學，去這所高校學服裝設計。但是，浙江的回應似乎已經預示了結果，浙江大學官方回應“不好回答，我們都是按規(guī)定辦事。

世上的天才有兩種，一種是天賦型，另一種則是努力型，小編感覺姜萍就是兼兩種天才特性于一身的天才?？催^了姜萍的經歷，小編真心感到惋惜，雖然她有愛好、有夢想，并且還能一直朝著夢想不斷努力，但是距離夢想成真卻還有很長一段距離。因為姜萍目前就讀中專，如果從國內的升學路線來看，除了最新實行的“強基計劃”和“中本貫通”之外，只能通過以下兩種途徑：

統(tǒng)一招生

學生通過報名參加全國統(tǒng)一高考或者定向單招實現中專生本科，但選擇這種方式的學生，還必須滿足國家規(guī)定的年齡條件。

非統(tǒng)一招生

學生通過自學考試和成人高考的形式先完成學習，之后考試達到指定分數線之后進入理想大學。

總之，不管選擇哪種方式，都不是短期就能實現的事情，所以說，姜萍距離實現自己的夢想還有一段距離。對此，小編只能送上祝愿，希望姜萍同學能夠早日實現自己的夢想。

答疑解惑：分流生、偏科生的出路在哪兒？

現在距離北京中考還有最后一周的時間，相信不少家長還對去年的北京中考成績分布和招錄競爭還歷歷在目，由于中考是考查學生各科學業(yè)水平的，所以對于部分有偏科現象的學生來說，在這種計算總分的選拔中就比較吃虧。除了偏科生，還有被中考分流隔開的學生，那么對于這些學生來說，他們未來的出路在哪兒呢？難道只能上個普通高中、中專或職高嗎？如果走國內升學方向出路不理想，是不是將眼光放長遠一些，考慮為孩子換個賽道呢？

國際化教育路線：一個讓孩子揚長避短的賽道

國際化教育路線是最近幾年越來越受廣大家長和學生關注的升學途徑，選擇國際化教育，一方面可以讓孩子避免中考、高考的競爭壓力，另一方面，國際化教育路線采用不同國家的教育體系，可以幫助學生有效發(fā)揮自身特長優(yōu)勢，實現揚長避短，讓學生自身的閃光點發(fā)光發(fā)亮。

常見的國際化課程體系

1.IB課程

IB課程即國際文憑組織IBO(International Baccalaureate Organization)，是為全球學生開設從幼兒園到大學預科的課程，課程能為3-19歲的學生提供智力、情感、個人發(fā)展、社會技能等方面的教育。IB課程是全球教育界認可為具有較高學業(yè)水準的教育項目，能夠被更廣泛的大、中學所接受，是國際學生考取國外大學的最理想選擇。目前全球已有一千多所大學認可國際文憑，其成員校遍布十幾個國家。

課程特點

國際認可度高，綜合難度較大，除去課程與大考之外，還有兩篇4000字論文和150小時的社會實踐活動。

適合學生

自覺性強，基礎學科較好，具有良好時間管理能力的學生。

2.AP課程

AP是Advanced Placement的縮寫，即大學預修課程。

美國高中AP課程是由美國大學理事會(The College Board)主持，在高中階段開設的具有大學水平的課程，主要適合計劃在美國就讀本科的高中生學習。AP課程具有較高的應用性和國際認可度，在我國眾多國際課程體系中，AP課程是中國學生參加的最廣泛的國際測試，目前全球有四十多個國家，將近三千六百所大學都將AP成績作為錄取依據。

課程特點

北美國家留學首選課程，不屬于文憑課程，類似于標化類考試課程，與國內應試教育體系相似，單科考試難度高。

適合學生

高中文、理成績較好，體制內轉軌國際化教育體系，有意申請北美大學的學生。

3.A-level課程

A-level全稱為General Certificate of Education Advanced Level ，屬于英國全民課程體系，既是英國高中課程和英國普通中等教育證書考試高級水平課程，也是英國學生的大學入學考試課程。A-level在英國教育體系中的地位相當于國內的高考，其課程證書被幾乎所有英語授課的大學作為招收新生的入學標準。目前，全球已經有超過160多個國家的9000多所學校開設。

課程特點

英聯(lián)邦國家留學首選課程，考試難度適中，可以讓學生根據自身興趣特長選擇學科課程。

適合學生

英語成績較好，但有文理偏科問題，有意向留學英聯(lián)邦國家的學生。

4.OSSD課程

(OSSD)Ontario Secondary School Diploma全稱是加拿大安大略省(安省)高中文憑，是安省教育廳設計監(jiān)管的高中課程。是世界先進的中學課程體系之一，OSSD課程以其優(yōu)質嚴格的教學管理在全世界享有認可度，能夠被加拿大、美國、英國、澳大利亞全部大學承認，是進入世界大學的通用文憑。

課程特點

唯一一個非應試教育的國際化課程體系，學生不必卷大考成績，能夠被加拿大、英國、美國、澳大利亞等地區(qū)的大學認可。

適合學生

不擅長應試教育模式和備考選拔類考試，有意申請加拿大等國家大學的學生。

5.HKDSE課程

香港DSE考試全稱是香港中學文憑考試(HONG KONG Diploma of Secondary Education)，簡稱為HKDSE，是由中國香港于2012年推出這一公開考試，由香港考評局統(tǒng)一組織，其考試成績不僅可以被全球280多所高校共同認可，而且也是唯一一個允許用中文作答的國際化考試。

課程特點

允許中文作答，課程和國內高中課程知識體系的相似度高達85%，除英語之外，其余科目的難度低于國內高考。

適合學生

不擅長其他國際化課程體系，自身沒有特別專長，有意申請香港或其他國家大學的普通學生。

6.國際藝術課程

國際藝術課程一般有藝術設計類、純藝術類和音樂類等不同的類別方向，一般學生選擇的學科構成為藝術專業(yè)課和學術課，完成藝術作品集并通過大考后，可申請國內外頂尖的藝術類和音樂類學院。

課程特點

國際藝術升學路線在最近幾年成了不少學生青睞的升學新途徑，國際藝術課程對于學生學術成績的要求并不苛刻，可以讓學生有更多的時間用于學習專業(yè)課程。

適合學生

不擅長學術類學科，在藝術、設計或者音樂方面有天賦的學生。

Attention

距離今年的中考還有最后一周時間，對于學生們而言，中考是后續(xù)學業(yè)生涯中的重要分水嶺，中考出分之后的中招工作也不僅僅是家長的事情，各位同學一定要把自己的想法告訴父母，各位家長也應該好好考慮孩子的想法和意愿。總之，將來的升學路線，在中考前要盡量達成一致的共識，這樣學生可以安心備考，家長則可以明確目標為后續(xù)的志愿填報做準備。

END

中考臨近，如果各位家長的孩子正處于初升高的升學階段，正在為中考之后中招工作做擇校準備，那么一定要慎重考慮，因為“選擇大于努力，沒有最好，只有最適合孩子的學校和課程”。倘若您還沒有確定合適的學校名單，不知道孩子適合什么課程？那么2024年北京擇校咨詢會能解決您的問題。

7月6日的展會將邀請北京60+所知名國際化高中，各位家長不僅能與各國際化學校的校長、招生官面對面溝通，了解不同學校的課程體系、教育理念、升學成果和硬件設施等各方面擇校事宜，而且還能一對一接受升學專家的指導，為孩子定制專屬的擇校方案。

近期展會信息

第十三屆北京國際教育擇校咨詢會

時間：7月6日12:30-18:00

地點：北京萬達文華酒店

（地鐵10號線國貿站G口）

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