隨著國際教育在國內(nèi)的普及，越來越多的家長會(huì)面臨著幾種不同形式的國際教育選擇，其中選擇英國教育體系的家長不在少數(shù)，事實(shí)上，英國教育水平整體較高，體系完善，其次注重個(gè)性教育，這就使很多家長在孩子年齡小的時(shí)候選擇英國留學(xué)。

其實(shí)英國低齡留學(xué)是一個(gè)留學(xué)圈的話題，它有利，當(dāng)然也有一些潛在的問題。

一、英國低齡留學(xué)有利于

1、教育水平質(zhì)量高：英聯(lián)邦的教育體系聞名于高質(zhì)量且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)，這些優(yōu)質(zhì)的教育資源可以留學(xué)生們打下牢固的基礎(chǔ)。

2、眼界與認(rèn)知的開闊并與文化相融合：英國作為一個(gè)世界上的老牌國家，西方文化更為濃厚，有益于留學(xué)生們開闊眼界與充實(shí)自己的世界觀。其次濃厚的文化氛圍也能讓留學(xué)生們更快的融入當(dāng)?shù)厣钪小?/p>

3、語言表達(dá)能力的顯著提升：低齡留學(xué)的學(xué)生們?cè)谟魧W(xué)，年齡小且接觸并浸潤在英語的環(huán)境中，這使得他們的口語能力與語言表達(dá)能力顯著提升，這是在國內(nèi)沒有的效果。

4、獨(dú)立生活的能力：獨(dú)自生活在異國他鄉(xiāng)，并肩負(fù)學(xué)習(xí)的使命，在生活上出現(xiàn)問題需要自己解決，能很好的鍛煉他們自理能力與生活能力。有助于培養(yǎng)他們的執(zhí)行力與自信心。

二、英國低齡留學(xué)的潛在問題

1、文化差異與生活問題：低齡學(xué)子們首先面臨的就是新的環(huán)境帶來的文化差異，較大的反差感需要一段時(shí)間來適應(yīng)。其次就是生活問題，他們往往是生活上的新手，面對(duì)一些生活上的瑣事需要自己去學(xué)習(xí)并處理。這對(duì)低齡學(xué)子們來說也是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。

2、心理上孤獨(dú)的問題：遠(yuǎn)渡重洋來到了異國，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)與親人，內(nèi)心一定會(huì)有思念家鄉(xiāng)的感情，在加上生活遇到困難時(shí)，家人不在身邊，加深了這層孤獨(dú)感。在心理上會(huì)逐漸形成一定的情緒包袱。

3、一些關(guān)于安全的問題：低齡學(xué)子們?cè)诋悋l(xiāng)的學(xué)習(xí)生活中，安全最不能小覷，往往身邊的一些安全隱患得不到重視。再者，人身安全與出行安全也是重中之重，學(xué)子們一定要保證自己的人身安全。同時(shí)家長們要交代一些生活上的安全隱患，并關(guān)注當(dāng)?shù)氐男侣剟?dòng)態(tài)，及時(shí)交代孩子安全問題。