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北京開放大學國際課程中心 A-Level 課程菁英計劃是該中心針對有較高學術追求的學生推出的特色項目，以下是詳細介紹2：

目標學生

• 學科天賦型：在某一學科方面展現(xiàn)出特殊的天賦與潛質(zhì)，對特定學科有濃厚興趣和深入探究欲望的學生。
• 綜合優(yōu)秀型：各科實力均衡，在學術成績、學習能力、思維能力等綜合方面表現(xiàn)突出的學生。

培養(yǎng)模式

• 差異化培養(yǎng)：為每位學生制定個性化的 “一生一案” 培養(yǎng)方案，充分考慮學生的興趣、特長及未來專業(yè)方向，量身定制課程與教學計劃。
• 課程規(guī)劃
  • IGCSE 階段（10 年級）：語言成績目標為雅思 6.5 以上，4-5 門課程成績達到 A*，競賽成績爭取排名前 15%。
  • AS 階段（11 年級）：A-Level 預估成績達到 AAA-4A*，競賽成績排名提升至前 5%，啟動 IPQ 項目。
  • A2 階段（12 年級）：語言成績達到雅思 7.0 以上，完成 IPQ 項目并取得 A 以上成績，備考牛劍、藤校早申，確保 A-Level 成績達標。
• 競賽規(guī)劃：合理安排學生參與高含金量競賽項目，如商科的沃頓商學院投資策略大賽 WGHS、數(shù)學的 AMC 數(shù)學競賽、理工類的美國物理碗 PhysicsBowl 等，助力學生增加申請世界名校的籌碼。
• IPQ 強化：提供更豐富的高端課題研究資源，在選題、研究過程、論文寫作等方面提出更高要求，培養(yǎng)學生的獨立研究能力和學術素養(yǎng)。

培養(yǎng)優(yōu)勢

• 全人格教育：以全人格教育培養(yǎng)為核心，注重學生的全面發(fā)展，不僅關注學術成績，還致力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、社會責任感等，塑造具有世界格局的創(chuàng)新型人才。
• 智能管理系統(tǒng)：借助科學高效的智能管理系統(tǒng)，實現(xiàn)家校無縫溝通。家長可實時了解學生的學習進程，便于家校共同協(xié)作，提高教育效率。
• 優(yōu)質(zhì)學術氛圍：嚴格把控生源錄取，選拔優(yōu)秀學生進入菁英計劃，營造濃厚積極的學術氛圍，形成良性教育生態(tài)，促進全體學生共同進步與發(fā)展。
• 專業(yè)升學指導：擁有專業(yè)的規(guī)劃團隊，提供多元化升學錄取保障，為學生提供一站式升學服務，幫助學生制定合理的升學計劃，減少教育支出與時間成本。