北京未來科技書院——脫去面具，以真誠面對學(xué)生

　　各位家長們好!我是明欣學(xué)校中學(xué)部未來科技書院的校長宮小琳，很榮幸，今天我將向大家介紹未來科技書院的使命。

　　未來科技書院的使命是"用心傳遞真理"。

　　1、用心

　　“用心"所代表的、是我們服務(wù)學(xué)生的根基。作為老師和教育者，我們的責(zé)任不只在于教授知識，而是以自己的靈魂與學(xué)生們的靈魂相遇，帶著真心與學(xué)生對話。

　　今天我們看到很可悲的是，許多老師喪失了與學(xué)生對話的能力，只會(huì)”教“，而不會(huì)”育“。而我們在這所學(xué)校首先強(qiáng)調(diào)的，就是教師的真誠、敞開，我們的教育是有心的教育，不只是單向度地對學(xué)生輸出知識，也不是自上而下的給與，而是教師自己先脫去面具，以真誠面對學(xué)生。

　　教育是一種生命之間的彼此響應(yīng)，在今天，知識觸手可得的情形下，我們相信學(xué)生具有與生俱來的學(xué)習(xí)能力，他們真正需要的是對他們的生命產(chǎn)生影響的成年人和role model(榜樣)，能夠幫助他們在這樣一個(gè)充滿不確定性的世界，去學(xué)習(xí)思考、學(xué)習(xí)做出正確選擇、學(xué)習(xí)成為自己人生的主人。

　　因此，我們把“用心”放在第一位，用心代表著我們愿意謙卑自己，用自己的真心和愛心去服侍學(xué)生;用心也代表著我們很認(rèn)真、我們不希望教學(xué)是一種重復(fù)性勞動(dòng)，可以不過腦子地去做、去混，而是帶著專業(yè)的態(tài)度去追求卓越，以身作則。

　　

 

　　2、傳遞

　　“傳遞”代表的是對人類過往文明所留下的精神財(cái)富的尊重，也寄托著對學(xué)生的信任和期待。

　　跑過接力賽的人都知道，傳遞需要一個(gè)彼此信任的關(guān)系，需要團(tuán)隊(duì)的合作。傳遞的整個(gè)過程中，學(xué)生在學(xué)習(xí)掌握行為準(zhǔn)則、接受和衡量紀(jì)律，而老師需要以耐心來等候、以愛心來幫助、不斷地吸引和啟示。

　　

 

　　最終，傳遞帶來的結(jié)果是收獲、豐富以及持續(xù)不斷地表達(dá)。我們的課程的核心基礎(chǔ)是博雅閱讀，同時(shí)非常注重寫作和表達(dá)，這本身就是一個(gè)傳遞的過程。

　　3、真理

　　古希臘哲學(xué)家西塞羅也曾經(jīng)說過：“教育的目的是讓學(xué)生擺脫現(xiàn)實(shí)的奴役，而非適應(yīng)現(xiàn)實(shí)。”

　　現(xiàn)在很多教育是讓學(xué)生去適應(yīng)外界，掌握一些技能，找一個(gè)好工作，這一點(diǎn)無可厚非。然而如果僅僅止步于此，那么教育的結(jié)果可能是學(xué)生只是為他人而學(xué)、為謀生而學(xué)，自身可能是非常匱乏的。

　　我們看到現(xiàn)在頻發(fā)的學(xué)生自殺事件，往往是因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)的目的喪失了原本的真意，父母或?qū)W校灌輸給他們的是學(xué)習(xí)是為了通過選拔、僅僅是為了未來有出路，孩子在學(xué)習(xí)中感受不到自由的樂趣，從高壓的訓(xùn)練中看不到任何人生的希望，因此走上絕路。

　　但是，真正的教育并非如此，真正的教育應(yīng)該幫助學(xué)生看到各種學(xué)科中規(guī)律的美、保持學(xué)習(xí)的樂趣，從中獲取愉悅和自由。因此，我們的老師應(yīng)該首先是一個(gè)熱愛真理、享受知識之美、思考之美的人，才能帶領(lǐng)學(xué)生成為一個(gè)心理健康、富有生命力和創(chuàng)造力的人。

　　

 

　　綜述

　　因此，我們希望北京未來科技書院成為一所用心關(guān)愛孩子、以真誠尊重孩子、以專業(yè)賦能孩子的杰出學(xué)校，培養(yǎng)孩子們成為謙卑求真、博學(xué)深思、富有生命力和創(chuàng)造力的終生學(xué)習(xí)者和未來領(lǐng)導(dǎo)者。