受邀出席展會(huì)

北京市八一學(xué)校立足于國(guó)內(nèi)教育改革與國(guó)際教育形勢(shì)的發(fā)展，按照國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要精神，積極主動(dòng)探索高端國(guó)際型人才培養(yǎng)模式，服務(wù)于全球化背景下國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)高端人才的需求以及建設(shè)面向世界的學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校立足自身的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，吸收先進(jìn)的國(guó)際教育理念，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)的國(guó)際化教育資源，形成校本特色的國(guó)際型人才培養(yǎng)模式，為培養(yǎng)具有國(guó)際視野、通曉國(guó)際規(guī)則、擁有民族自信根基、兼具科學(xué)與人文素養(yǎng)、能夠參與國(guó)際事務(wù)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的國(guó)際化人才奠定了基礎(chǔ)。 

高中

八一學(xué)校中美高中合作項(xiàng)目課程體系嚴(yán)格遵守“國(guó)家普通高中課程方案”和“北京市高中課改方案”中的規(guī)定和要求，以北京市高中學(xué)生畢業(yè)合格考核心課程為主，并在此基礎(chǔ)上加以美國(guó)高中基礎(chǔ)課程進(jìn)行深入的對(duì)比實(shí)驗(yàn)研究，融合中外課程之精華。學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)是普通高中學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要依據(jù)，分為合格性考試與等級(jí)性考試。

其中，合格性考試設(shè)置13門科目，普通高中課程方案所設(shè)定的科目均列入考試范圍。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物9門科目合格性考試由全市統(tǒng)一組織；體育與健康、藝術(shù)（音樂(lè)、美術(shù)）、信息技術(shù)、通用技術(shù)4門科目合格性考試由各區(qū)教委根據(jù)市級(jí)要求組織實(shí)施?？荚噧?nèi)容以普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)中的必修課程要求為依據(jù)。

為使學(xué)生在美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)中更具優(yōu)勢(shì)，同時(shí)使得我們的學(xué)生更好地提前適應(yīng)國(guó)外大學(xué)教育，八一學(xué)校中美合作辦學(xué)項(xiàng)目從第二年開始，加入采用美國(guó)高中普遍開設(shè)的大學(xué)先修課程，即AP®（Advanced Placement Program）課程。選修課程包括語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)等21門，學(xué)生可根據(jù)自己的大學(xué)申請(qǐng)專業(yè)進(jìn)行有針對(duì)性的選擇。同時(shí)從第二年開始開設(shè)生涯指導(dǎo)和升學(xué)指導(dǎo)課程，使學(xué)生們了解和熟悉美國(guó)或其他留學(xué)主流國(guó)家大學(xué)的申請(qǐng)流程和申請(qǐng)要求，明確自己未來(lái)的專業(yè)方向，熟悉文書的寫作流程與要求，完成文書的寫作，達(dá)到能夠自主進(jìn)行大學(xué)的申請(qǐng)的程度，為學(xué)生今后的人生規(guī)劃和學(xué)業(yè)規(guī)劃給予最大的支持。

英語(yǔ)、合格考科目、AP課程、中美融合課程，四類學(xué)術(shù)課程中，國(guó)家學(xué)歷課程保障了學(xué)生堅(jiān)實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)與學(xué)業(yè)水平，中美融合課程滿足了學(xué)生學(xué)科深度學(xué)習(xí)及應(yīng)對(duì)國(guó)外大學(xué)考試的需求，大學(xué)先修課程從人文與社會(huì)、理科與實(shí)驗(yàn)、數(shù)學(xué)與邏輯、審美與藝術(shù)四個(gè)維度助力學(xué)生的專業(yè)探索與學(xué)術(shù)研究，通過(guò)學(xué)科及跨學(xué)科項(xiàng)目培養(yǎng)學(xué)生學(xué)術(shù)探究與創(chuàng)新批判思維。研究性學(xué)習(xí)等項(xiàng)目課程的學(xué)習(xí)方式在提升學(xué)生深度學(xué)習(xí)、專業(yè)探索、實(shí)踐探究、獨(dú)立思考等能力和素養(yǎng)方面發(fā)揮重要作用。 

自 2013年，八一學(xué)校取得中外合作辦學(xué)項(xiàng)目招生資格，從高一開始招收有報(bào)考資格的優(yōu)秀初中畢業(yè)生。國(guó)際型人才培養(yǎng)與國(guó)內(nèi)人才培養(yǎng)既有共性，又有差異，是一項(xiàng)全新的、富有挑戰(zhàn)的系統(tǒng)工程。為此學(xué)校成立專業(yè)隊(duì)伍，從培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)定、師資隊(duì)伍建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展、課程體系建設(shè)、課程實(shí)施與教學(xué)安排、評(píng)價(jià)體系構(gòu)建、學(xué)生德育管理、成長(zhǎng)資源平臺(tái)建設(shè)、學(xué)生健康發(fā)展、管理機(jī)制創(chuàng)新等領(lǐng)域開展全新的育人與辦學(xué)模式探索。國(guó)際部兼顧學(xué)校辦學(xué)理念與學(xué)生升學(xué)現(xiàn)實(shí)，既保持傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，又體現(xiàn)培養(yǎng)特色，積極、穩(wěn)妥、有效的開展各方面工作，取得了可喜的辦學(xué)成績(jī)與寶貴的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)校改革發(fā)展提供了有益借鑒。 

依據(jù)八一學(xué)校“造就品德好、品行優(yōu)、品味高的國(guó)際創(chuàng)新人才”的整體培養(yǎng)目標(biāo)，立足于學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源、學(xué)科優(yōu)勢(shì)與特色、學(xué)生特點(diǎn)與志向，國(guó)際部將“培養(yǎng)擁有民族自信根基，兼具科技與人文素養(yǎng)，堅(jiān)持學(xué)業(yè)報(bào)國(guó)理想的國(guó)際化人才”作為國(guó)際化人才培養(yǎng)的核心目標(biāo)。深厚的民族文化底蘊(yùn)有助于塑造畢業(yè)生鮮明的文化身份和人文素養(yǎng)，是適應(yīng)跨文化交流、提升國(guó)際理解能力的基本保障；堅(jiān)實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)既保持了畢業(yè)生的學(xué)科優(yōu)勢(shì)與學(xué)科素養(yǎng)，也是勝任國(guó)外高等教育的有效保障。秉持國(guó)際型人才培養(yǎng)目標(biāo)，八一學(xué)校國(guó)際部鼓勵(lì)并支持學(xué)生的個(gè)性化成長(zhǎng)與發(fā)展，著力培養(yǎng)主動(dòng)型的學(xué)習(xí)者、自我管理的成熟型學(xué)習(xí)者、樂(lè)于擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)型奉獻(xiàn)者。

八一學(xué)校國(guó)際部經(jīng)過(guò)多年的摸索與實(shí)踐，形成了一套全過(guò)程、全方位、多維度的立體升學(xué)指導(dǎo)模式，根據(jù)學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展規(guī)律，將高中三年分為探索積累期、拓展聚焦期、申請(qǐng)呈現(xiàn)期、大學(xué)預(yù)備期四個(gè)發(fā)展階段，通過(guò)升學(xué)指導(dǎo)課程、集中講座、家庭訪談以及個(gè)體指導(dǎo)等方式，對(duì)學(xué)生選課與考試規(guī)劃、實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)科拓展、學(xué)術(shù)活動(dòng)與學(xué)術(shù)研究、專業(yè)探索與研究項(xiàng)目、大學(xué)調(diào)研與選校、推薦信與申請(qǐng)文書以及大學(xué)適應(yīng)等方面進(jìn)行全方位指導(dǎo)，為學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃、個(gè)人成長(zhǎng)、大學(xué)申請(qǐng)?zhí)峁┯辛ΡＵ稀?/p>

致力于培養(yǎng)具有八一精神和紅色基因，擁有民族自信根基，兼具科技人文素養(yǎng)，堅(jiān)持學(xué)業(yè)報(bào)國(guó)理想的新時(shí)代國(guó)際化人才，北京市八一學(xué)校國(guó)際部通過(guò)系統(tǒng)的升學(xué)課程和專業(yè)教師的生涯輔導(dǎo)與申請(qǐng)指導(dǎo)，10年來(lái)已幫助八屆600余名學(xué)生順利進(jìn)入適合自己的一流大學(xué)學(xué)習(xí)。錄取院校包括美國(guó)、加拿大、英國(guó)，同時(shí)，日本、澳洲、中國(guó)香港地區(qū)，專業(yè)分布為理工、計(jì)算機(jī)、自然學(xué)科、商科、心理學(xué)、新聞、歷史與文化研究、性別研究、藝術(shù)、影視、導(dǎo)演、編曲、游戲設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、動(dòng)漫等。學(xué)生人均獲得4所大學(xué)的錄取通知書，近兩年約90%的學(xué)生收到了美國(guó)排名前50、加拿大前三、及英國(guó)前30大學(xué)的錄取。經(jīng)過(guò)努力，八一國(guó)際部的辦學(xué)理念和成績(jī)已經(jīng)深入人心，獲得了家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。

北京市海淀區(qū)蘇州街29號(hào)