本學(xué)期初，小初部鳳才弟校長帶領(lǐng)我校小初部教學(xué)和德育兩條線相關(guān)老師，走進(jìn)上海位育實(shí)驗(yàn)學(xué)校和上海師范大學(xué)第三附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校，共商本學(xué)期的教育教學(xué)交流合作等重點(diǎn)工作：學(xué)科命題研討、校際聽課交流。從而更有效促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量的發(fā)展目標(biāo)。

12月11日，上海師范大學(xué)第三附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師來我校蒞臨指導(dǎo)，開展合作交流及聽評課活動。

姚秋平校長在交流中指出：現(xiàn)階段的教育大環(huán)境下，我們要重視提升學(xué)生利用所學(xué)知識解決實(shí)際生活問題的應(yīng)用能力，鍛煉學(xué)生的思維能力。

小初部鳳才弟校長對于徐匯兩所學(xué)校給予我校的支持表示感謝。

小初部教導(dǎo)主任王建琴老師，對于師三實(shí)驗(yàn)提供的月診斷評價體系給予高度的肯定，反饋“師三”評價體系重視綜合運(yùn)用，側(cè)重考查學(xué)生知識的靈活應(yīng)用和學(xué)生思維，符合現(xiàn)在新課標(biāo)對于學(xué)生的能力要求。

六年級語文《曹沖稱象》

授課老師: 楊周

九年級數(shù)學(xué)《二次函數(shù)》

授課老師：陳英

九年級化學(xué)

《自制酸堿指示劑-再探溶液的酸堿性》 

授課老師 王文花

評課交流環(huán)節(jié)：

聽了我校老師的三節(jié)展示課后，“師三”老師對于我校師生的課堂表現(xiàn)給予了贊揚(yáng)，并圍繞教學(xué)設(shè)計、學(xué)生活動、滲透核心素養(yǎng)發(fā)展、教學(xué)效果等方面對執(zhí)教老師的課進(jìn)行點(diǎn)評。大家暢所欲言，既肯定了教學(xué)的亮點(diǎn)，又積極研討教學(xué)中存在的問題并提出改進(jìn)建議；讓授課教師在學(xué)習(xí)交流中成長，也讓所有聽課老師在思維碰撞上得以提升。