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我們不難發(fā)現(xiàn)，在AP選課上無論是目標藤校/Top30/Top50，都需要確保有足夠的學(xué)術(shù)深度和廣度。而其中AP宏/微觀經(jīng)濟、AP微積分幾乎是繞不開的必選課程。

性價比天花板+申請萬金油

AP宏觀經(jīng)濟&微觀經(jīng)濟

AP宏觀經(jīng)濟學(xué)和AP微觀經(jīng)濟學(xué)作為AP考試中報考人數(shù)最多的學(xué)科之二，不僅因為難度友好，5分率高，還因其適用于所有專業(yè)申請的“萬金油”屬性，備受AP學(xué)生們青睞。

而且兩門AP經(jīng)濟學(xué)有著相同的思維體系，還有不算少的考查重合的部分，相當于用同樣的時間，收獲雙倍回報，無疑是AP科目中的性價比天花板。

AP宏觀經(jīng)濟vsAP微觀經(jīng)濟

內(nèi)容：

AP宏觀經(jīng)濟學(xué)和AP微觀經(jīng)濟學(xué)在知識點學(xué)習(xí)上是有重合部分的，如機會成本、稀缺性、供給與需求、彈性等。但其余單元內(nèi)容是相對獨立的。

• AP微觀經(jīng)濟學(xué)與日常生活息息相關(guān)，關(guān)注的是個體消費者、家庭和企業(yè)的決策過程。

• AP宏觀經(jīng)濟學(xué)則需要同學(xué)們深入了解更抽象的經(jīng)濟學(xué)概念，側(cè)重點在于國家和國家之間的經(jīng)濟行為，比如國家財政政策如何制定、國家怎么做可以遏制通貨膨脹等。

考綱對比：

難度：AP微觀經(jīng)濟＜AP宏觀經(jīng)濟
學(xué)習(xí)建議：建議將AP微觀經(jīng)濟和宏觀經(jīng)濟的學(xué)習(xí)放在9年級進行，先學(xué)AP微觀經(jīng)濟，再學(xué)習(xí)AP宏觀經(jīng)濟，更循序漸進。
區(qū)別于AP微積分、AP英語語言這樣傳統(tǒng)意義上的“語文數(shù)學(xué)”基礎(chǔ)課程，有些家長可能在聽到“經(jīng)濟”這一名詞時會先入為主地認為偏向商科專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)。
但實際上AP經(jīng)濟學(xué)對于全科學(xué)生都適用，且含金量頗高：
對于意向商科的同學(xué)：AP經(jīng)濟兩門的知識點是商科相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)，高中階段扎實學(xué)習(xí)AP經(jīng)濟，能夠有效幫助學(xué)生提升商業(yè)素養(yǎng)、培養(yǎng)商業(yè)邏輯思維。
對于意向其他專業(yè)的同學(xué)：經(jīng)濟學(xué)是研究社會資源分配、政策決策和市場行為的重要學(xué)科。無論是商科、公共政策、國際關(guān)系，還是工程和理科領(lǐng)域，AP經(jīng)濟學(xué)知識都具有廣泛應(yīng)用場景。

因此，強烈建議同學(xué)們都爭取拿到AP宏觀經(jīng)濟和AP微觀經(jīng)濟兩門的5分。

 

 

大學(xué)數(shù)理學(xué)習(xí)的基石

AP微積分AB/BC
作為現(xiàn)代科學(xué)的基礎(chǔ)知識，許多科學(xué)和工程學(xué)科要求學(xué)生具備微積分知識，甚至一些商科專業(yè)也依賴微積分。
尤其AP微積分BC，具有一定難度，能夠獲得4分/5分的學(xué)生通常被認為具備更強的學(xué)術(shù)能力，尤其是邏輯思維、分析問題和解決問題的能力。

AP微積分ABvsAP微積分BC

內(nèi)容：

• AP微積分AB相當于大學(xué)第一學(xué)期的微積分課程，主要側(cè)重于微分和積分的基礎(chǔ)內(nèi)容。

• AP微積分BC相當于大學(xué)第一學(xué)期和第二學(xué)期的微積分課程，包含了AP微積分AB的全部內(nèi)容，還將這些內(nèi)容應(yīng)用于更復(fù)雜的數(shù)學(xué)情境，如參數(shù)定義曲線、極坐標曲線和向量值函數(shù)。

難度：AP微積分AB＜AP微積分BC

學(xué)習(xí)建議：

• 8-9年級：先學(xué)習(xí)AP預(yù)備微積分奠定基礎(chǔ)。

• 10-11年級：更建議直接選擇AP微積分BC，因為BC僅比AB只多兩個單元，且BC在大學(xué)里的認可度更高。

并且，拿下AP微積分高分不僅能在美本申請階段助力，更能在大學(xué)入讀后進行換分免修，實打?qū)嵉膸椭瑢W(xué)們省錢省時間，性價比超贊。