學(xué)校簡(jiǎn)介：
        中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)（簡(jiǎn)稱人大附中）是一所享譽(yù)中外的著名中學(xué)，也是北京市首批示范高中。人大附中的辦學(xué)目標(biāo)是“國(guó)內(nèi)領(lǐng)先，國(guó)際一流，創(chuàng)世界名校”。為了深入實(shí)施“京津冀協(xié)同發(fā)展”國(guó)家戰(zhàn)略，打造與北京城市副中心相適應(yīng)的教育體系，人大附中在市區(qū)政府工作部署下，2016 年 5 月 10 日正式入駐通州區(qū)第三中學(xué)，組建人大附中通州校區(qū)。 

        作為唯一一所坐落在北京城市副中心行政核心區(qū)的完全中學(xué)，人大附中通州校區(qū)秉承人大附中的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高水平”，致力于打造一所具有國(guó)際視野，體現(xiàn)中國(guó)特色，實(shí)現(xiàn)高點(diǎn)定位、快速發(fā)展的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，努力做到學(xué)生喜愛(ài)，家長(zhǎng)向往，社會(huì)贊譽(yù)，國(guó)家放心。
 

從辦學(xué)看通州校區(qū)
        項(xiàng)目介紹
        2019年，為了體現(xiàn)教育均衡，滿足城市副中心基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的需求，作為人大附中中外合作辦學(xué)項(xiàng)目（簡(jiǎn)稱ICC）的延展項(xiàng)目，人大附中通州校區(qū)開(kāi)辦了中外合作辦學(xué)項(xiàng)目（英文全稱International Education Center, 簡(jiǎn)稱IEC），目前開(kāi)設(shè)中美項(xiàng)目合作班（AP項(xiàng)目班），熔鑄中外教育精華，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。

IEC 以“用世界語(yǔ)言講好中國(guó)故事”為愿景，致力于為國(guó)家和民族培養(yǎng)“扎根中國(guó)、 融通中外、擔(dān)當(dāng)重任”的國(guó)際化人才。

IEC學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)

IEC高度重視學(xué)生身心健康和全面發(fā)展，推行雙導(dǎo)師制（為每位學(xué)生配備學(xué)術(shù)導(dǎo)師和升學(xué)導(dǎo)師）和學(xué)長(zhǎng)制，實(shí)施全人教育，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力和非學(xué)術(shù)能力（包括文化適應(yīng)、溝通能力、時(shí)間管理、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新能力和社會(huì)情感學(xué)習(xí)能力）。將學(xué)生高中三年的學(xué)習(xí)生活、學(xué)術(shù)研究、課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合，為學(xué)生進(jìn)入世界一流大學(xué)，將來(lái)更好地報(bào)效祖國(guó)、推動(dòng)社會(huì)和人類進(jìn)步奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

IEC課程結(jié)構(gòu)

IEC的課程理念為：用世界語(yǔ)言講好中國(guó)故事。課程兼顧國(guó)家核心課程和中外融合課程之外，還有拓展課程為學(xué)生們打開(kāi)眼界，拓展思路，更有本校的獨(dú)家特色課程群，涉及語(yǔ)言與文學(xué)，人文與社會(huì)，數(shù)理與科技，藝術(shù)與體育，勞動(dòng)與實(shí)踐等五個(gè)課程領(lǐng)域的四大課程群：文化自信，幸福成長(zhǎng)，星空探秘和智創(chuàng)未來(lái)等。

IEC幸福的加減乘除

IEC幸福+ 

◆ 與人大附中 ICC 資源共享：人大附中通州校區(qū)和人大附中同一個(gè)法人校長(zhǎng)，一體化管理，實(shí)現(xiàn)資源統(tǒng)籌。例如，ICC考試中心的設(shè)立也省去了IEC學(xué)子托福搶考位的煩惱，提供了校內(nèi)參加ACT考試的便利。 

◆ 家校社協(xié)同 合力促成長(zhǎng)：家長(zhǎng)的強(qiáng)大支持和良好的家校溝通，形成育人合力。

 
        ▲每年的“國(guó)際理解教育周”都會(huì)開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)——接待國(guó)際友好學(xué)校師生訪問(wèn)團(tuán)；開(kāi)設(shè)“一帶一路”專題課程；并與人大附中 ICC 強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、與葡萄牙多所學(xué)校攜手舉辦“大使杯”冬令營(yíng)等跨文化交流活動(dòng)——讓心懷祖國(guó)、 放眼世界的國(guó)際理解格局在每一個(gè) IECer 的心中 深深扎根，增進(jìn)對(duì)世界多元文化的認(rèn)知與理解。

IEC幸福-

◆ 國(guó)家課程與國(guó)際課程融合

◆ 語(yǔ)言教學(xué)與標(biāo)化考試融合

IEC學(xué)生的幸福還來(lái)自課程的融合，減去了國(guó)際課程與國(guó)家課程重復(fù)的知識(shí)內(nèi)容，節(jié)省了學(xué)習(xí)時(shí)間，提高了學(xué)習(xí)效率。

▲非遺風(fēng)箏手繪、手工掐絲琺瑯、藥膳膏方配制……IEC“文化自信”校本課程借由豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)和交流互鑒，不僅使同學(xué)們厚植中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)，涵養(yǎng)家國(guó)情懷，同時(shí)也為中外文化交流搭建起一座橋梁，打開(kāi)了國(guó)際視野的文化空間。

 

IEC幸福×

◆ 豐富的課程助力素養(yǎng)提升 

◆ 差異化教學(xué)促進(jìn)個(gè)性發(fā)展

 

IEC學(xué)生的幸福離不開(kāi)豐富的課程和差異化教學(xué)，幸福呈指數(shù)冪增長(zhǎng)，助力學(xué)子的迭代成長(zhǎng)。

▲IEC高度重視學(xué)全面發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生自主開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)選修課程和社團(tuán)活動(dòng)。讓學(xué)生高中三年的學(xué)習(xí)生活、學(xué)術(shù)研究、課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐高效結(jié)合，助力培養(yǎng)有理想信念、有家國(guó)情懷、有全球視野、有堅(jiān)強(qiáng)意志、會(huì)溝通合作、會(huì)開(kāi)拓創(chuàng)新、 會(huì)求知審辨的終身學(xué)習(xí)者和未來(lái)建設(shè)者，助力學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。

IEC幸福÷

◆高師生比雙導(dǎo)師制

IEC 學(xué)生的幸福少不了高達(dá) 1:3的師生比，且各位老師都是海內(nèi)外名校畢業(yè)的“學(xué)霸”。在他們的指導(dǎo)下，學(xué)生都能就自己感興趣的課題，開(kāi)展深入的研究性學(xué)習(xí)。

◆世界名校高錄取率

首屆畢業(yè)生結(jié)果喜人
銳意進(jìn)取，拼搏創(chuàng)新
IEC依托ICC強(qiáng)有力的支持，站在巨人的肩膀上銳意進(jìn)取，拼搏創(chuàng)新，首屆畢業(yè)生不負(fù)厚望，交出令人滿意的答卷

美國(guó)方向

100% 錄取到美國(guó)Top 50大學(xué)

62% 錄取到美國(guó)Top 40大學(xué)

15% 錄取到美國(guó)Top 30大學(xué)

1名藝術(shù)生錄取到美國(guó)藝術(shù)專業(yè)排名第2的院校

英國(guó)方向
33% 錄取到英國(guó)精英大學(xué)G5

加拿大方向
67%錄取到加拿大醫(yī)博類院校排名前5位院校

澳洲方向
100%錄取到澳洲八大名校