“教”以潛心，“研”以致遠(yuǎn)

為了提升EWU小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)質(zhì)量，形成在“雙新”和“國際理解力”大背景下，既符合國家標(biāo)準(zhǔn)又具有協(xié)和特色的EWU小學(xué)數(shù)學(xué)課。小學(xué)部數(shù)學(xué)教研組，每周開展圍繞課堂教學(xué)的教研活動，通過對課堂教學(xué)的探索，形成符合協(xié)和浦東校區(qū)的“教-學(xué)-評”一體化的EWU小學(xué)數(shù)學(xué)課，積極探索培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的教學(xué)之路。

 

 

 

 

開學(xué)初，圍繞一年級新教材的改革，老師們通過新舊教材的細(xì)致對比，逐一體會新教材在編排、學(xué)習(xí)內(nèi)容和呈現(xiàn)方式上的顯著變化，隨后結(jié)合學(xué)校EWU課程特點，對英語數(shù)學(xué)課的內(nèi)容安排做了相應(yīng)的調(diào)整。

 

 

 

在第一輪的教研課中，我們結(jié)合勞保紅老師的《講講算算（二）》、吳旦老師的《連加》、陳思勤老師的《11-20的認(rèn)識》及錢祎老師的《十幾就是十和幾》四節(jié)課，進(jìn)一步將新教材的理念落實到課堂。老師們在磨課、聽課和評課的過程中，提升了對新課標(biāo)和新教材的認(rèn)識和理解，對于課堂的教學(xué)實施更為得心應(yīng)手。

 

 

 

協(xié)和教育中心外聘專家史久甫老師和項目負(fù)責(zé)人裘文瑋副校長全程參與了數(shù)學(xué)組教研的聽、評課活動。史久甫老師希望我們，關(guān)注新教材的解讀、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)重難點的把握以及課堂練習(xí)設(shè)計的依據(jù)等，來提升課堂的教學(xué)質(zhì)量。

裘校則建議我們把如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，通過設(shè)計生動有趣的教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感受數(shù)學(xué)的魅力。同時，還強調(diào)低年級數(shù)學(xué)課應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)表達(dá)能力，這不僅有助于更好地理解和掌握知識，還能為學(xué)生后續(xù)數(shù)學(xué)邏輯的發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

 

 

 

“教”以潛心，“研”以致遠(yuǎn)，我們將持續(xù)圍繞數(shù)學(xué)課堂開展教研活動。同時，關(guān)注英數(shù)課堂中的探究、實踐活動。通過各種教研活動，不斷提升老師的專業(yè)素養(yǎng)，繼而讓孩子們獲得更好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗。