蘇州工業(yè)園區(qū)外國語學(xué)校坐落在美麗的蘇州工業(yè)園區(qū)金雞湖東側(cè)，是一所集幼兒園、小學(xué)、初中、國際高中為一體的多語種外國語學(xué)校，面向中外籍學(xué)生同時招生，寄宿兼走讀。學(xué)校占地總面積50000平方米，環(huán)境優(yōu)雅、硬件完善、充滿現(xiàn)代氣息。
辦學(xué)特色
養(yǎng)活教育、傳統(tǒng)文化、國際課程相結(jié)合，為培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)和解決問題的人才奠定基礎(chǔ)，樂木課堂、特色運動課程、社團選修課程、養(yǎng)活教育基地等創(chuàng)新課程，既豐富學(xué)生的課堂，又讓學(xué)生的各種能力得到鍛煉，從而成為最好的自己。
師資力量
教職工近400人，其中外籍教師60多名，來自美國、英國、澳大利亞、加拿大、新西蘭、新加坡、荷蘭等國家。全校中教外教配比 3:1，國際高中部中教外教配比1:1;師生比1:6;國際高中部外教與學(xué)生配比1:5，并擁有一支長期從事國內(nèi)外教育研究的高級管理團隊。
核心課程
養(yǎng)活教育，成人之道
踐行“養(yǎng)活教育”，培養(yǎng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在歐美國家，很多中小學(xué)都把“家政課”列入必修課中。近年來，園外一直積極踐行“養(yǎng)活教育”思想，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們頂崗勞動、率先垂范;孩子們從家務(wù)做起，從身邊小事做起，學(xué)會生活，學(xué)會養(yǎng)活自己;逐步從家庭勞動擴展到學(xué)校和社會勞動中去。
在創(chuàng)始人張永紅的倡導(dǎo)和親自帶領(lǐng)下，園外將踐行“養(yǎng)活教育”作為當(dāng)前和今后的教育重點。經(jīng)過多年養(yǎng)活教育的實踐和探索發(fā)現(xiàn)，要使教育有效，必須遵循三個規(guī)律：遵循學(xué)生成長的規(guī)律，幫助學(xué)生擁有健康的體魄。遵循學(xué)生成人的規(guī)律，幫助學(xué)生具備人的屬性，能養(yǎng)活自己，能創(chuàng)造財富。遵循教育的規(guī)律，尊重學(xué)生的個性，針對學(xué)生對知識、技能的不同需求，提供教學(xué)服務(wù)，絕不能取長補短，一定要揚長避短。
養(yǎng)活教育的核心是教孩子做不會做的事，逼迫孩子做會做的事，這個逼迫是不斷改善和不斷完善的過程。
3-6歲是養(yǎng)活教育的鉆石年齡，活在這個世界上，有兩方面的能力是不可缺的，一是生活自理，二是有支撐生存的收入來源。所以當(dāng)孩子剛有能力模仿大人做事的時候，就要教會他們做簡單的飯菜，打理個人的衛(wèi)生，訓(xùn)練他們的語言表達和情感交流，能獨立出行，待人接物有禮貌，有自己喜歡的事……久而久之，便具備“誠實、勤勞、有愛心、不走捷徑”的價值觀。這時他們便具備了人生的選擇能力。
長期踐行「養(yǎng)活教育」的學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)問題、有勇氣面對問題、有能力解決問題。
陶行知在幾十年前就呼吁，沒有做的教育是假教育。
當(dāng)代大教育家聶圣哲先生創(chuàng)立的「養(yǎng)活教育思想」體系徹底解決了做的問題。
所以說養(yǎng)活教育是成人之道。
2018年8月，蘇州工業(yè)園區(qū)外國語學(xué)校養(yǎng)活教育(牧谷)基地正式投入運營，以配合完善學(xué)校的教書育人。讓學(xué)生能在實際場景中參與到豐富多彩、生動有趣的生活實踐，讓更多的家庭受益于養(yǎng)活教育實踐，真正做到寓教于樂、行知合一。第一期，園外共有 7 個批次，683 人前往養(yǎng)活教育基地進行為期 6—13 天不等的實踐活動。在基地活動中，孩子們的綜合能力有了不同程度的提高，并且學(xué)會了感恩。2018-2019學(xué)年第二學(xué)期，幼兒園、小學(xué)、初中、國際高中有16批次學(xué)生分別前往養(yǎng)活教育基地，實地親身踐行“養(yǎng)活教育”。 2019-2020第一學(xué)期共有14個批次955名學(xué)生和家長赴基地實踐學(xué)習(xí)。
在基地生活的這段時間里，孩子們和老師們同吃同住同勞動，既加深了師生之間的感情，同時孩子們解決問題的能力得到了很大程度的提高。
養(yǎng)活教育的細節(jié)里充滿著人類的智慧，好好生活就是最好的教育。
學(xué)部架構(gòu)
國際高中設(shè)有三大國際課程：IBDP 國際文憑大學(xué)預(yù)科項目、AP高中課程、A-Level藝術(shù)課程。
IBDP國際文憑大學(xué)預(yù)科項目
蘇州工業(yè)園區(qū)外國語學(xué)校是一所經(jīng)國際文憑組織(IBO)授權(quán)的IB國際學(xué)校。在高中階段，提供IBDP課程。
IBDP課程在全球范圍內(nèi)具有廣泛的認可度，持有IBDP的學(xué)生可以憑其證書與考試成績申請入讀120多個國家的4000多所大學(xué)，無論是留學(xué)北美、還是申請英聯(lián)邦各國的本科項目, IB的考試分數(shù)和文憑都廣泛得到認可。
據(jù)統(tǒng)計，就讀于IB文憑項目的學(xué)生在應(yīng)對繁重的課業(yè)負擔(dān)、管理時間和達成父母期望方面都有著非常出眾的表現(xiàn)。
AP高中課程
蘇州工業(yè)園區(qū)外國語學(xué)校與東南康涅狄格州磁石理工高中合作開拓通往高等教育之路，既可獲取美國高中文憑，又可榮獲AP與IB單科成績單!
A-Level藝術(shù)課程
A-Level 藝術(shù)課程中心面向國內(nèi)高中藝術(shù)學(xué)生進行了專業(yè)的課程設(shè)置，開設(shè)多門A-Level專業(yè)學(xué)科，不僅有必修的藝術(shù)與設(shè)計專業(yè)，還依據(jù)學(xué)生特點開設(shè)與藝術(shù)專業(yè)相匹配的A-Level學(xué)科，以保證學(xué)科之間的相關(guān)性，既能綜合提高學(xué)生的各項能力，也幫助學(xué)生能夠取得更優(yōu)秀的成績。
同時A-Level藝術(shù)課程中心提供雙軌道升學(xué)路徑，就讀A-Level 藝術(shù)課程中心的學(xué)生，除常規(guī)學(xué)科之外，課程中大量融入藝術(shù)專業(yè)教學(xué)，學(xué)生在校內(nèi)專業(yè)老師指導(dǎo)下完成藝術(shù)學(xué)科的本科升學(xué)所需的作品集，在升學(xué)階段學(xué)生除了可以申請藝術(shù)類專業(yè)之外,還可以根據(jù)自己的興趣加申非藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)，雙專業(yè)申請大學(xué)。
從2011年建校至今，在全面實施素質(zhì)教育的10年征途中，不斷探索實踐獨具“園外特色”的教育理念和辦學(xué)實踐，將學(xué)校變成學(xué)生快樂成長、教師快樂育人的幸福家園。