上海民辦行中中學(xué)理事、常務(wù)副校長(zhǎng)、BANZ（英澳美）全球校區(qū)執(zhí)行校長(zhǎng)

上海民辦行中中學(xué)理事、常務(wù)副校長(zhǎng)，BANZ（英澳美）全球校區(qū)執(zhí)行校長(zhǎng)賀偉在《多元化升學(xué)路徑 全方位支持模式，助力學(xué)生全面發(fā)展實(shí)現(xiàn)全球化申請(qǐng)》的演講中指出，在面對(duì)眾多的選擇時(shí)，各位家長(zhǎng)想要為孩子選擇合適的教育，就要看學(xué)校的課程、教學(xué)方式、學(xué)生的支持模式、學(xué)生管理、升學(xué)路徑以及國(guó)際化特色等六個(gè)方面綜合考慮。

BANZ為了助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)全球化申請(qǐng)開(kāi)設(shè)了英國(guó)的A-level、澳洲的VCE以及美國(guó)的AP課程等三個(gè)方面的課程，賀偉指出，BANZ之所以能在過(guò)去3年中能夠取得斬獲8枚牛劍世界頂級(jí)學(xué)府Offer的優(yōu)秀成績(jī)，都是得益于學(xué)校多元化的課程平臺(tái)。

在課程體系方面，賀偉補(bǔ)充說(shuō)明，BANZ的學(xué)生在明確具體的升學(xué)課程方向前會(huì)先完成IGCSE的基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，因?yàn)橛辛苏n程的基礎(chǔ)鋪墊，再結(jié)合升學(xué)老師的指導(dǎo)，才能讓學(xué)生選擇最適合自己的課程方向，而做適合的課程，對(duì)于學(xué)生而言就是最好的課程。

學(xué)校除了會(huì)幫助學(xué)生選擇適合他們的課程方向以外，還會(huì)通過(guò)分層設(shè)置的教學(xué)來(lái)滿足每一位學(xué)生的個(gè)性化需求，不僅能讓學(xué)生達(dá)到現(xiàn)階段考試分?jǐn)?shù)的要求，而且還能為他們的未來(lái)發(fā)展做長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。

賀偉提到，在學(xué)校的最后一年，學(xué)校會(huì)為學(xué)生提供七大專(zhuān)項(xiàng)課程計(jì)劃，比如針對(duì)邏輯思維和動(dòng)手能力較強(qiáng)的男生，學(xué)校會(huì)提供理科創(chuàng)新圖靈計(jì)劃，以此來(lái)為這些學(xué)生提供更多的實(shí)踐和發(fā)展機(jī)會(huì)。另外，學(xué)校還有依托大學(xué)辦學(xué)的人工智能探路者計(jì)劃，通過(guò)個(gè)性化、分層化的設(shè)置來(lái)滿足不同學(xué)生多元化的升學(xué)需求。

此外，賀偉指出，學(xué)校在高中階段會(huì)通過(guò)六位一體的全方位支持模式，助力學(xué)生全面成長(zhǎng)。而在學(xué)生管理方面，學(xué)校會(huì)采用親情陪伴式的管理模式。

在升學(xué)路徑上，學(xué)校不僅為學(xué)生提供了國(guó)內(nèi)國(guó)外雙通道，多元化的升學(xué)路徑，設(shè)置了不同的校區(qū)切換模式，讓學(xué)生收獲不同的學(xué)習(xí)和跨文化體驗(yàn)，同時(shí)還面向全球招攬人才，為學(xué)生提供中西合璧的管理。